Equidad De Genero

26 de Noviembre de 2012
Hoy llegue con toda la disposición para trabajar con mi grupo de tercero por segunda vez, durante la ceremonia me quede desconcertada porque no tenia ni la mitad del grupoen formación, en ese momento pensé que mi maestra titular no se había estado presentando a clase, pero cuando avanzamos hacia el salón se fueron integrando a la fila los retardados. Cada vez meangustiaba mas porque mi maestra no llegaba al grupo, pero tome fuerzas y me di valor porque me sentí mas en confianza de dirigir mis clases, y además con toda libertad de mover las bancas sin que me loprohibieran.
Al integrar equipos algunos de mis alumnos no querían trabajar con sus compañeros, pues querían estar con sus amigos, entonces explique que el trabajo colaborativo tal como lo habíanmencionado durante la ceremonia tenía un gran valor y que lo que importaba era ver qué tanto se podían apoyar uno con otro en el desarrollo de las actividades de clase. Entonces explique en que consistía eltrabajo y también mencione para la revisión de actividades iba haber una escala, poner un cuerto numero de estrellas dependiendo el valor de cada actividad que realicemos y entonces al final de lasdos semanas de practica se contabilizaran la cantidad de estrellas para asignar una calificación final del proyecto.
Las estrellas representan el trabajo individual y en equipo, esto me empezó a darbuenos resultados porque me di cuenta que el trabajo en equipo comenzaba a reflejarse en la clase.
Al iniciar habalando sobre las caricaturas me resulto mas interesante de lo que pensé hoy aprendi algonuevo de los niños, que no solo ven las caricaturas desde una sola perspectiva, también las eligen y las clasifican de acuerdo a sus gustos los Simpson a pesar de que son groseros y homero es un boboles gusta por ser monos amarillos con gracia y ridículos.
La ironía de los picapiedra, porque primero fueron los dinosaurios que el hombre y esta caricatura tiene muchas ilógicas, el chavo animado...