equidad de genero

Páginas: 2 (439 palabras) Publicado: 4 de agosto de 2015
CURSO – TALLER:

“IGUALDAD DE GÉNERO”

BIENVENIDAS Y
BIENVENIDOS
ÁREA DE PREVENCIÓN A LA VIOLENCIA POR RAZONES DE GÉNERO EN EL ÁMBITO ESCOLAR

Técnica grupal:
Limón-Limón

ÁREA DE PREVENCIÓN A LAVIOLENCIA POR RAZONES DE GÉNERO EN EL ÁMBITO ESCOLAR

Reglas de convivencia:
• Respeto por todas y todos los participantes del
grupo.
• Derecho a pensar y sentir libremente, pues
todas las opinionesson válidas.
• Escuchar con atención, evitar interrumpir las
intervenciones de los demás.
• Participar activa y ordenadamente.
• Empatía
ÁREA DE PREVENCIÓN A LA VIOLENCIA POR RAZONES DE GÉNERO EN ELÁMBITO ESCOLAR

Ejercicio:
• Formar equipos.
• Dividir el papel bond en dos secciones iguales y
elaborar el siguiente cuadro:
MUJER

HOMBRE

¿Cómo son las mujeres?

¿Cómo son los hombres?Características físicas, orgánicas, Características físicas, orgánicas,
psicológicas, de comportamiento. psicológicas, de comportamiento.

• Nombrar a una persona que se encargará de
compartir verbalmente lasconclusiones del equipo.
ÁREA DE PREVENCIÓN A LA VIOLENCIA POR RAZONES DE GÉNERO EN EL ÁMBITO ESCOLAR

• ¿Qué es sexo y qué es
género?

ÁREA DE PREVENCIÓN A LA VIOLENCIA POR RAZONES DE GÉNERO EN EL ÁMBITOESCOLAR

ÁREA DE PREVENCIÓN A LA VIOLENCIA POR RAZONES DE GÉNERO EN EL ÁMBITO ESCOLAR

LO QUE ES
BUENO/MALO

ROLES DE GÉNERO
LO QUE LA SOCIEDAD CREE

ESTABLECE COMO
SE DEBE ACTUAR/
SENTIR

HACEESPECTATIVAS DE
UNA PERSONA, SEGÚN SU
SEXO

ÁREA DE PREVENCIÓN A LA VIOLENCIA POR RAZONES DE GÉNERO EN EL ÁMBITO ESCOLAR

.MORAL

ÁREA DE PREVENCIÓN A LA VIOLENCIA POR RAZONES DE GÉNERO EN EL ÁMBITOESCOLAR

.MORAL

R O L E S
FEMENINO
• REPRODUCCIÓN
• CRIANZA
• CUIDADOS
• SUSTENTO EMOCIONAL
• ÁMBITO DOMESTICO

MASCULINO
• PRODUCCIÓN
• MANTENIMIENTO
• SUSTENTO ECONÓMICO
• ÁMBITO PÚBLICO

ÁREA DEPREVENCIÓN A LA VIOLENCIA POR RAZONES DE GÉNERO EN EL ÁMBITO ESCOLAR

ROLES
MORAL
.

ÁREA DE PREVENCIÓN A LA VIOLENCIA POR RAZONES DE GÉNERO EN EL ÁMBITO ESCOLAR

.ROLES
MORAL

ESTEREOTIPOS
FEMENINO...
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