Equidad De Genero
Páginas: 2 (315 palabras)
Publicado: 5 de marzo de 2013
Esc.Sec.Tec. #32“Dr Oliverio Tijerina Torres”
Proyecto 2:
Caracterización de las relaciones de género en el entorno.
Cívica y Ética
Rogger Ruben Ruiz Poot.
Integrantes:
Indice:
1.¿Que?[Eleccion del tema]
2.¿Para que? [Proposito]
3.¿Como? [Procedimiento]
4.¿Con que? [Recursos]
5.¿Que puedo aportar? [Alternativas]
6. Evaluacion.
Formacion Cívica y Ética.
¿Qué?-Elección deltema.
Tema:
El hombre y la mujer, iguales en cualquier ámbito.
Elegimos este tema porque se nos hace muy importante que todos se den cuenta de ello.
¿Para que?-Propósito:
Fomentar la equidadde género en cualquier ámbito, actividad o deporte que incluyan al hombre y la mujer para que puedan beneficiar y respetar sus acciones, que se respeten las opiniones, diferencias y mejores condicionesentre la convivencia de ambos géneros. También que exista equidad de género ante cualquier ámbito y sociedad.
¿Cómo?-Procedimiento:
Por medio de investigaciones, mediante encuestas y graficasde barra para considerar las opciones, referencias y opiniones de todas las personas a quién fueron realizadas las preguntas.
Realizando una manta sobre la importancia de este tema para que sea vistopor todo el plantel educativo (para quien lo quiera ver) e indagar opiniones para poder realizar soluciones.
¿Con que?-Recursos.
Con la colaboración de todas nosotras (Ingrid, Sofía e Ylse)realizaremos una manta que representara la equidad de género, relativa a este tema.
Materiales:
-Crayolas.
-Pellón.
-Computadora.
-Hojas de maquina.
-Información.
¿Qué puedo aportar?-Alternativas.Interés mediante una platica que haremos en el salón sobre los derechos de hombres y mujeres, para que ellos tengan las mismas oportunidades y que sean iguales ante la sociedad sin desprecios entreellos.
Evaluación:
Al final nos comprometemos a colocar una manta en el plantel educativo el día Martes 28 de mayo (o a mas tardar después de haber realizado la exposición).
En nuestra opinión,...
Proyecto 2:
Caracterización de las relaciones de género en el entorno.
Cívica y Ética
Rogger Ruben Ruiz Poot.
Integrantes:
Indice:
1.¿Que?[Eleccion del tema]
2.¿Para que? [Proposito]
3.¿Como? [Procedimiento]
4.¿Con que? [Recursos]
5.¿Que puedo aportar? [Alternativas]
6. Evaluacion.
Formacion Cívica y Ética.
¿Qué?-Elección deltema.
Tema:
El hombre y la mujer, iguales en cualquier ámbito.
Elegimos este tema porque se nos hace muy importante que todos se den cuenta de ello.
¿Para que?-Propósito:
Fomentar la equidadde género en cualquier ámbito, actividad o deporte que incluyan al hombre y la mujer para que puedan beneficiar y respetar sus acciones, que se respeten las opiniones, diferencias y mejores condicionesentre la convivencia de ambos géneros. También que exista equidad de género ante cualquier ámbito y sociedad.
¿Cómo?-Procedimiento:
Por medio de investigaciones, mediante encuestas y graficasde barra para considerar las opciones, referencias y opiniones de todas las personas a quién fueron realizadas las preguntas.
Realizando una manta sobre la importancia de este tema para que sea vistopor todo el plantel educativo (para quien lo quiera ver) e indagar opiniones para poder realizar soluciones.
¿Con que?-Recursos.
Con la colaboración de todas nosotras (Ingrid, Sofía e Ylse)realizaremos una manta que representara la equidad de género, relativa a este tema.
Materiales:
-Crayolas.
-Pellón.
-Computadora.
-Hojas de maquina.
-Información.
¿Qué puedo aportar?-Alternativas.Interés mediante una platica que haremos en el salón sobre los derechos de hombres y mujeres, para que ellos tengan las mismas oportunidades y que sean iguales ante la sociedad sin desprecios entreellos.
Evaluación:
Al final nos comprometemos a colocar una manta en el plantel educativo el día Martes 28 de mayo (o a mas tardar después de haber realizado la exposición).
En nuestra opinión,...
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