Equidad De Generos



EQUIDAD DE GÉNERO EN LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES DE LA UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL BOGOTA













JULIETH TATIANA RAMIREZ ORTIZ
OLGA MARINA DERAZO CALIZ
YEIMI ANDREA HERNANDEZ RAMIREZ
GRUPO: 2A











UNIVERSIDAD LIBRE
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
CONTADURIA PÚBLICA- EPÍSTEMOLOGIA
BOGOTÁ- D.C
2014
EQUIDAD DE GÉNEROEN LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES DE LA UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL BOGOTA






JULIETH TATIANA RAMIREZ ORTIZ
OLGA MARINA DERAZO CALIZ
YEIMI ANDREA HERNANDEZ RAMIREZ


INVESTIGACION




Docente de Epistemología
MARIA CLEOFFE GARZON BENAVIDEZ





UNIVERSIDAD LIBRE
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
CONTADURIA PÚBLICA- EPÍSTEMOLOGIABOGOTÁ- D.C
2014
1. EQUIDAD DE GÉNERO EN LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES DE LA UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL BOGOTA


1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La apertura a varios ámbitos de la sociedad tanto laborales, educativos, como políticos, para darle participación a la mujer ha hecho que muchas responsabilidades que tenían el hombre hallan recaído sobre la mujer generandouna sobrecarga de trabajo. Por lo cual, dentro de la sociedad la mujer se ve sometida a la realización de actividades que por lo general, privan a la mujer de una libertad total y que logra mantener en presión la vida de ella. La carga de actividades que ellas realizan, hacen que las mujeres tengan que dividir su vida, en trabajo, estudio, hogar tanto con sus hijos como su esposo, por lo cual dentrode este problema, lograremos identificar la dificultad de las mujeres para lograr ascender a los más altos cargos ejecutivos, por motivos de liderazgo, por dificultad con el control de sus actividades y de su vida en general, su estrés y el nivel de libertad que la mujer asume dentro de la facultad de ciencias económicas administrativas y contables de la universidad libre.


1.2 DESCRIPCION DELPROBLEMA

El problema es evidente en cada uno de los ámbitos que son ocupados por la sociedad, en el cual se ha podido observar la desigualdad de género, en varios aspectos donde la desigualdad demográfica, laboral, niveles estudiantiles entre otros, aun es de mayor evidencia en la sociedad. Según Estadísticas para la equidad de género: magnitudes y tendencias en América Latina, como primer pasotomando información de la Organización Internacional del Trabajo, la Organización de las Naciones Unidas y la UNESCO,UNICEF, basándonos en estadísticas fijadas entre el 2000 al 2005, demuestra que la brecha de diferencia social de hombres y mujeres no son de la misma magnitud, pero que de igual forma, sigue siendo un alto problema de discriminación hacia la mujer, identificando que en los paíseslatinoamericanos a pesar de su diferencia cultural la mujer sigue encontrándose en cualquiera de los ámbitos a los cuales ella intentara ejercer un cambio, aun teniendo en claro que en la plataforma para la acción de Beijing y la Declaración el Milenio, señalo que sin igualdad entre mujeres y hombre, no podrá existir un desarrollo, ni superación a la pobreza, ni reducción de enfermedades, ni elrespeto por los derechos humanos, por tal motivo dentro de estas estadísticas es claro evidenciar, que la necesidad de llegar a una equidad de género es necesaria, para el cambio en la sociedad y para mejorar la condición de vida, de cada uno de las mujeres, por lo cual debemos ser claros si ¿La pobreza afecta a todos por igual?, ¿Si, la educación tiene el mismo valor, porque no es remunerado en sutotalidad?, ¿Por qué las mujeres son menos remuneradas que los hombres?. Entendiendo que los factores determinantes que influyen en la desigualdad de género depende también de la desigualdad de oportunidades, de tiempo,
De tal forma observaremos como es la vida de muchas de las mujeres que asisten a la universidad y como es su forma de mantener en un control adecuado su vida, teniendo en cuenta...