Equidad Y Género En Educación

Universidad Pedagógica Nacional
UPN

Informe de Prácticas Profesionales
Mi experiencia en el Centro de Atención Múltiple N° 12
2008 - 2010

Laura del Rosario Bravo Barragán
Director de Tesina
Mtro. Alfonso Hernández Rodríguez
Guadalajara, Jalisco Junio de 2010
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 141 GUADALAJARA

Informe de Prácticas ProfesionalesMi experiencia en el Centro de Atención Múltiple N° 12
2008 - 2010

Laura del Rosario Bravo Barragán

T E S I N A

PRESENTADA PARA OBTENER EL GRADO DE LA ESPECIALIZACIÓN EN
ESTUDIOS DE GÉNERO

MAESTRO ALFONSO HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ
DIRECTOR DE TESINA

GUADALAJARA, JALISCO. JUNIO DEL 2010
AGRADECIMIENTOS

A todas las mujeres que forman parte de mi vida

A ti Madre porser y estar en todo momento y enseñarme una forma diferente de vivirme como mujer independiente, inteligente, exitosa y a mí por aprender a creérmelo.

A ti mi pequeño Eliuth, al que deseo educar con una perspectiva de género para que con hombres como él nuestra sociedad se transforme en beneficio de todos.

A ti Alfonso por tus asesorías, dedicación y paciencia y a ti Alma por todas tusatenciones en el proceso de este trabajo.

ÍNDICE

Introducción
¿Qué es género?
¿Qué es equidad?
El feminismo a lo largo de la historia en México
Mi contexto laboral
El proceso educativo
La función de la escuela
Mi experiencia en el campo de género en educación
Mi quehacer educativo desde la perspectiva de género
Carta descriptiva del taller de Equidad y Género para el personal del C.A. M. 12
Taller de Equidad y Género para el personal del C. A. M. 12
Carta descriptiva del taller de Equidad y Género para las madres de familia del C. A. M. 12
Taller de Equidad y Género para las madres de familia del C. A. M. 12
Propuestas para un cambio
Conclusiones
Apéndices
Bibliografía
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo es un Informe de Prácticas Profesionales en donde relato miexperiencia en el Centro de Atención Múltiple N° 12 ubicado en la localidad de Las Juntas en el municipio de Tlaquepaque durante los años 2008 a 2010, que presento para obtener el grado de la Especialización en Estudios de Género y tiene como objetivo evidenciar la inequidad educativa que aún persiste en mi centro de trabajo, tomar medidas al respecto y llevarlas a cabo así como informar a loslectores las acciones concretas que he realizado y por último el darme cuenta de lo mucho que falta por hacer y seguir trabajando en pro de la igualdad y la equidad en la Educación Especial.
¿Qué es género?
El termino hace referencia a las expectativas culturales respecto de los roles y comportamientos de hombres y mujeres, distingue los aspectos atribuidos a hombres y mujeres desde un punto devista social. Los roles de género y sus relaciones pueden cambiar con el tiempo.
¿Qué es equidad?
Este en un término nada nuevo pero sin definición única. Aristóteles la explico como la justicia aplicada al caso concreto y aunque muchas veces se suele aplicar el concepto de equidad y justicia indistintamente, ambos son totalmente diferentes, por ello la equidad es dar más al que tiene menos.
Ydespués de definir ambos conceptos me pregunto ¿Qué es la equidad de género? Además de ser frecuentemente nombrado en discursos políticos lo entiendo como la igualdad en la sociedad entre el hombre y la mujer en todos los aspectos. En donde mujeres y hombres debemos recibir mismos sueldos, tener acceso a las mismas tareas y tener derecho a la misma toma de decisiones, igualdad de posibilidad decrecimiento y reconocer que claro que hay diferencias entre un sexo y otro pero esta no es una excusa para fomentar la discriminación y así lograr desarrollar una sociedad sin distinciones, en donde la palabra desigualdad no se conozca en futuras generaciones y las oportunidades sean las mismas para todos y todas.
Desde una perspectiva de género la equidad corresponde en dar a cada quien lo que...