EQUINO

El Tutor del curso, en el CEAD respectivo, informa a los estudiantes la fecha y
sitio donde se va a realizar la práctica.
2. Una vez se ingrese al sitio de la práctica y durante la charlaintroductoria se
debe recolectar toda la información del lugar, tal como lo es, el nombre del
establecimiento y del propietario, ubicación, el tiempo de funcionamiento, el
procedimiento para iniciar laactividad comercial, los productos que generan, el
manejo ambiental, el mercadeo de su empresa; y demás información
pertinente.
3. Acatando todas las recomendaciones dadas se procede a realizar elrecorrido
por las instalaciones y conseguir la información relacionada con todo el
proceso de la explotación equina.4. Durante el recorrido se sugiere recolectar evidencias fílmicas, como parte de
Lossoportes para la presentación del informe.
5. Se deben identificar los diferentes cambios que se desarrollan a nivel de la
cronometría equina.
6. Reconocer las principales capas o pelajes de losequinos, teniendo en cuenta
sus particularidades como lo son los blancos de la cabeza y remos.
7. A nivel fenotípico, clasificar los equinos de acuerdo al tipo de cabeza y cuello.
8. Identificar losdiferentes aplomos y sus principales defectos.
9. Todos y cada uno de los estudiantes deben participar de forma activa en las
diferentes prácticas que se realicen en la visita.
10. Para el trabajofinal se debe hacer en pequeños grupos colaborativos, máximo
de cinco (5) personas, las cuales revisarán la información colectada para
posteriormente contrastarla con la literatura determinando enqué aspectos
técnicos se cumple y en cuales se difiere. El trabajo debe ser crítico,
analizando todo el proceso, destacando los aspectos positivos tanto como los
aspectos a corregir, haciendo lasrecomendaciones técnicas apropiadas para
mejorar el proceso.
Para este informe, se recomienda que los estudiantes se remitan al curso de Sistema
de producción equina y demás fuentes de información...