Equinoterapia en el desarrollo infantil

2014 - 2015
TRABAJO FIN DE GRADO DE MAESTRA
DE EDUCACIÓN INFANTIL

TERAPIA ASISTIDA CON ANIMALES EN EL
DESARROLLO INFANTIL

Autora:
González Blanco, Cristina

Tutor:
García Herrero, J. Antonio

DECLARACIÓN DE AUTORÍA
Declaro que he redactado el trabajo “Terapia asistida con animales en el
desarrollo infantil” para la asignatura de Trabajo de Fin de Grado en el
curso académico 2014/2015 de formaautónoma, con la ayuda de las
fuentes y la literatura citadas en la bibliografía, y que he identificado como
tales todas las partes tomadas de las fuentes y de la literatura indicada,
textualmente o conforme a su sentido.

Cristina González Blanco con NIF: 53555880N

FDO.:

TERAPIA ASISTIDA CON ANIMALES EN EL DESARROLLO INFANTIL

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Quiero agradecer a todos los miembros de la
AsociaciónSalmantina de Equinoterapia (ASADE)
por permitirme cooperar en este gran equipo, por
regalarme sus conocimientos y por enseñarme el valor
del contacto con un animal. También a todos los
usuarios que asisten a esta asociación, por dejarme
avanzar con ellos en sus terapias y por depositar en mí
su confianza.
Sin olvidarme de Raquel por estar dispuesta a
emplear su tiempo en apoyarme aportando su
experienciacomo excelente psicóloga.

TERAPIA ASISTIDA CON ANIMALES EN EL DESARROLLO INFANTIL

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La ansiedad del hombre se debe, en parte, a su
alejamiento de las fuerzas curativas de la
naturaleza y de sus representantes más genuinos:
el reino animal… El hombre necesita sentirse en
comunión con la naturaleza, con el mundo que le
rodea y con su mundo interior para poder
mantener una buena salud mental.BORIS M. LEVINSON

Un contacto estrecho con un animal
correctamente adiestrado puede ayudarnos a
superar cosas tan comunes como la falta de
autoestima, el estrés, la timidez extrema o la falta
de confianza. Reconocerse en un caballo, un gato
o un perro nos puede conducir, con alegría y
ligereza, hacia el sanador encuentro de nuestro
propio centro y de nuestro lugar en el universo.

SANTIAGO GARCÍAREY

TERAPIA ASISTIDA CON ANIMALES EN EL DESARROLLO INFANTIL

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ÍNDICE
__________________________________________________________pág.
1. Presentación del trabajo…………………………….………………..6
2. Introducción del trabajo …………………………………..…………6
3. Objetivos del trabajo………………………………………...….……7
4. Relevancia del trabajo……………………………………...…….…..8
5. Materiales y metodología………………………………...……….…10
6. La TerapiaAsistida con Animales……………………...…………...11
6.1 Historia……………………………………………………….….11
6.2 Entrenamiento del personal implicado…………………………..13
6.3 Entrenamiento de los animales………...………………....……...14
6.4 Problemáticas que aborda……………………………………….15
a) Trastorno del espectro autista……...……………………….…16
b) Daño neurológico..…….….…………………………………...19
c) Retraso mental.………………………………….…………….20
d) Otros problemas quenecesitan atención clínica………………23
d1. Problemas de relación social: inadaptación y aislamiento
en las relaciones entre iguales…………………………..…..23
d2. Problemas emocionales: ansiedad y depresión……….……24
6.5 Resultados de la TAA……...………………………………....…27
a) TAA y Trastorno del espectro autista…………………………28
b) TAA y Daño neurológico infantil.…………………..……...…30
c) TAA y Retraso mental………….……………………………..31
d)TAA y Otros problemas que necesitan atención clínica………33
d1. Problemas de relación social: inadaptación, agresividad y
aislamiento en las relaciones entre iguales……………………33
d2. Problemas emocionales: ansiedad y depresión……….....….34
6.6 La TAA en el aula………………………………………….…....36
6.7 Inconvenientes de la TAA……………………………...…….…38
7

Conclusiones……………………………………………………...……..40

8

Referenciasbibliográficas…………………………...…………...……...42

9

Bibliografía y recursos web………………………..….………..…….…49

10 Anexos……………………………………………………...……….…..51

TERAPIA ASISTIDA CON ANIMALES EN EL DESARROLLO INFANTIL

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1. Presentación del trabajo.
En el presente documento voy a abordar el tema de la Terapia Asistida con Animales
(TAA) explicando este concepto que iré orientando hacia como puede suponer una
intervención...