Equip13 Av2 ActIn G410
Páginas: 7 (1642 palabras)
Publicado: 9 de abril de 2015
MÓDULO I: CONCEPTUALIZACIÓN DE LA DISCIPLINA.
Tema 2: Espacio geográfico.
Competencias genéricas:
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
6.4. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
Competencias disciplinares:
2. Fundamenta opiniones sobre los impactos de laciencia y la tecnología en su vida cotidiana, asumiendo consideraciones éticas.
10. Relaciona las expresiones simbólicas de un fenómeno de la naturaleza y los rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos científicos.
Propósito del tema: Describe el espacio geográfico en función de sus elementos teóricos y procedimentales.
Avance 2 de la Actividad Integradora: Reporte escritode la descripción de su espacio geográfico.
Instrumento de evaluación: Rúbrica.
RÚBRICA
Nivel de dominio
Indicadores
D e s c r i p t o r e s
Insatisfactorio
0
Básico
0.5
Competente
1.0
Destacado
1.5
PRIMER NIVEL DE DOMINIO.
Sigue instrucciones y procedimientos para estructurar ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética, relacionados con los elementos ycomponentes de su espacio geográfico.
Sigue instrucciones y procedimientos para identificar y seleccionar los elementos y componentes de su espacio geográfico: a) Fisiografía (topografía, orografía o relieve), b) Geomorfología, c) Geología, d) Clima (temperatura y precipitación), e) Edafología, f) hidrología, y g) Uso del suelo.
Omite seguir instrucciones y procedimientos para identificar y seleccionar loselementos y componentes de su espacio geográfico: a) Fisiografía (topografía, orografía o relieve), b) Geomorfología, c) Geología, d) Clima (temperatura y precipitación), e) Edafología, f) hidrología, y g) Uso del suelo.
Sigue instrucciones y procedimientos, de manera parcial, para identificar y seleccionar los elementos y componentes de su espacio geográfico: a) Fisiografía (topografía,orografía o relieve), b) Geomorfología, c) Geología, d) Clima (temperatura y precipitación), e) Edafología, f) hidrología, y g) Uso del suelo.
Sigue instrucciones y procedimientos para identificar y seleccionar los elementos y componentes de su espacio geográfico: a) Fisiografía (topografía, orografía o relieve), b) Geomorfología, c) Geología, d) Clima (temperatura y precipitación), e) Edafología, f)hidrología, y g) Uso del suelo.
Sigue instrucciones y procedimientos para identificar y seleccionar los elementos y componentes de su espacio geográfico: a) Fisiografía (topografía, orografía o relieve), b) Geomorfología, c) Geología, d) Clima (temperatura y precipitación), e) Edafología, f) hidrología, y g) Uso del suelo. En cada ítem o subtema, incluye imágenes o fotografías relacionadas con cada unode éstos. Considera otras fuentes de información bibliográfica (mínimo 2).
Relaciona fuentes de información (mínimo 2) para la construcción de argumentos asociados con los elementos y componentes de su espacio geográfico: a) Fisiografía (topografía, orografía o relieve), b) Geomorfología, c) Geología, d) Clima (temperatura y precipitación), e) Edafología, f) hidrología, y g) Uso del suelo.
Omiterelacionar fuentes de información (mínimo 2) para la construcción de argumentos asociados con los elementos y componentes de su espacio geográfico: a) Fisiografía (topografía, orografía o relieve), b) Geomorfología, c) Geología, d) Clima (temperatura y precipitación), e) Edafología, f) hidrología, y g) Uso del suelo.
Relaciona parcialmente fuentes de información (mínimo 2) para la construcción deargumentos asociados con los elementos y componentes de su espacio geográfico: a) Fisiografía (topografía, orografía o relieve), b) Geomorfología, c) Geología, d) Clima (temperatura y precipitación), e) Edafología, f) hidrología, y g) Uso del suelo.
Relaciona fuentes de información (mínimo 2) para la construcción de argumentos asociados con los elementos y componentes de su espacio geográfico:...
MÓDULO I: CONCEPTUALIZACIÓN DE LA DISCIPLINA.
Tema 2: Espacio geográfico.
Competencias genéricas:
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
6.4. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
Competencias disciplinares:
2. Fundamenta opiniones sobre los impactos de laciencia y la tecnología en su vida cotidiana, asumiendo consideraciones éticas.
10. Relaciona las expresiones simbólicas de un fenómeno de la naturaleza y los rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos científicos.
Propósito del tema: Describe el espacio geográfico en función de sus elementos teóricos y procedimentales.
Avance 2 de la Actividad Integradora: Reporte escritode la descripción de su espacio geográfico.
Instrumento de evaluación: Rúbrica.
RÚBRICA
Nivel de dominio
Indicadores
D e s c r i p t o r e s
Insatisfactorio
0
Básico
0.5
Competente
1.0
Destacado
1.5
PRIMER NIVEL DE DOMINIO.
Sigue instrucciones y procedimientos para estructurar ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética, relacionados con los elementos ycomponentes de su espacio geográfico.
Sigue instrucciones y procedimientos para identificar y seleccionar los elementos y componentes de su espacio geográfico: a) Fisiografía (topografía, orografía o relieve), b) Geomorfología, c) Geología, d) Clima (temperatura y precipitación), e) Edafología, f) hidrología, y g) Uso del suelo.
Omite seguir instrucciones y procedimientos para identificar y seleccionar loselementos y componentes de su espacio geográfico: a) Fisiografía (topografía, orografía o relieve), b) Geomorfología, c) Geología, d) Clima (temperatura y precipitación), e) Edafología, f) hidrología, y g) Uso del suelo.
Sigue instrucciones y procedimientos, de manera parcial, para identificar y seleccionar los elementos y componentes de su espacio geográfico: a) Fisiografía (topografía,orografía o relieve), b) Geomorfología, c) Geología, d) Clima (temperatura y precipitación), e) Edafología, f) hidrología, y g) Uso del suelo.
Sigue instrucciones y procedimientos para identificar y seleccionar los elementos y componentes de su espacio geográfico: a) Fisiografía (topografía, orografía o relieve), b) Geomorfología, c) Geología, d) Clima (temperatura y precipitación), e) Edafología, f)hidrología, y g) Uso del suelo.
Sigue instrucciones y procedimientos para identificar y seleccionar los elementos y componentes de su espacio geográfico: a) Fisiografía (topografía, orografía o relieve), b) Geomorfología, c) Geología, d) Clima (temperatura y precipitación), e) Edafología, f) hidrología, y g) Uso del suelo. En cada ítem o subtema, incluye imágenes o fotografías relacionadas con cada unode éstos. Considera otras fuentes de información bibliográfica (mínimo 2).
Relaciona fuentes de información (mínimo 2) para la construcción de argumentos asociados con los elementos y componentes de su espacio geográfico: a) Fisiografía (topografía, orografía o relieve), b) Geomorfología, c) Geología, d) Clima (temperatura y precipitación), e) Edafología, f) hidrología, y g) Uso del suelo.
Omiterelacionar fuentes de información (mínimo 2) para la construcción de argumentos asociados con los elementos y componentes de su espacio geográfico: a) Fisiografía (topografía, orografía o relieve), b) Geomorfología, c) Geología, d) Clima (temperatura y precipitación), e) Edafología, f) hidrología, y g) Uso del suelo.
Relaciona parcialmente fuentes de información (mínimo 2) para la construcción deargumentos asociados con los elementos y componentes de su espacio geográfico: a) Fisiografía (topografía, orografía o relieve), b) Geomorfología, c) Geología, d) Clima (temperatura y precipitación), e) Edafología, f) hidrología, y g) Uso del suelo.
Relaciona fuentes de información (mínimo 2) para la construcción de argumentos asociados con los elementos y componentes de su espacio geográfico:...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.