Equipo 2 COMUNICACION

Páginas: 4 (834 palabras) Publicado: 13 de octubre de 2015
COMUNICACIÓN
PROFESIONAL
 RODRÍGUEZ OLVERA ALEJANDRA.
 SALAZAR CERRILLOS DAVID.
 ORTIZ ARMENTA ROMMEL SAUL.

 SECUENCIA: 1IM20

CONSTRUCCIÓN
SINTÁCTICA.

{






Oración Simple: OrdenSintáctico y Orden Contextual.
Oraciones Adjetivas específicas y explicativas.
El Párrafo.

ASPECTOS
IDIOMÁTICOS.

{






Enlaces lógicos: Conjunciones, adverbios y frases conjuntivas.
Sino y Si no.Abusos y vicios del lenguaje.

ORACIÓN SIMPLE.
• Construcción de oraciones simples.

Oración simple:
Es una combinación de palabras que expresan una idea o
pensamiento completo, es decir que cuenta conun
significado; se caracteriza por tener autonomía sintáctica, lo
cual significa que no necesita de ninguna otra estructura para
ser y no existe por encima de ella otra unidad que la supere
en rango. Construcción de oraciones simples.

Oración
Sujeto

Predicado

ORDEN SINTÁCTICO.
Orden sintáctico:
El español no es una lengua de posición fija, aunque hay un orden preferente llamado
ordensintáctico(algunos autores prefieren denominarlo como “orden lógico”),en el
que los elementos están ordenados jerárquicamente de esta forma:

Orden contextual:
En ocasiones escribimos las oraciones en un ordendiferente; realmente
es muy frecuente el desplazamiento de los elementos de la oración.
Como regla general, ocupa el primer lugar el elemento al que se
quiere dar relieve significativo:

¡Hagamos unejercicio!.

Oraciones adjetivas especificativas
y explicativas.
Especificativa




Delimita y restringe el significado de
la palabra de la oración principal a la
que se refiere.
No puedesuprimirse sin que se altere
el significado de la frase.

Explicativas
Se
limitan
a
explicar
característica del antecedentes

una

Puede suprimirse y no se altera el
significado de la frase.
Se escribenentre comas.

Pronombres relativos cuyo, cuyos,
cuya, cuyas y donde
Cuyo: pronombre posesivo que expresa una relación de
posesión y concuerda con genero y un mero de su
antecedente, que es el...
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