Equipos de alto rendimiento
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Este documento ha sido preparada tomando como referencia un buen número de publicaciones y aplicando la experiencia profesional de su autor, aunque destacan como elementos vertebradores de algunos conceptos recogidos en las siguientes publicaciones: El liderazgo de máximo nivel – Ken Blanchard(Granica) El círculo de la innovación – Tom Peters (Deusto) Equipos de alta implicación – Carlos Hernández y Rafael MartínezVilanova (Esic) Empresa y Recursos Organizativos – Ignasi Brunet y Antoni Vidal (Pirámide)
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TABLA DE CONTENIDOS
DEFINICIONES PREVIAS: GRUPOS Y EQUIPOS EQUIPOS DE ALTO RENDIMIENTO EL DESARROLLO DE UN EQUIPO EL OFICIO DE LIDER DE EQUIPO
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DEFINICIONES PREVIAS(1/2)
GRUPO Existe un interés común
EQUIPO Existen metas definidas y conjuntas
El trabajo se distribuye en partes El trabajo se distribuye en base a iguales y la responsabilidad se habilidades y competencias personales. Las individualiza al máximo responsabilidades sobre los resultados tienden a ser compartidas La comunicación puede ser únicamente Es importante una comunicacióncontinuada “secuencial” y, posiblemente, integrada El líder lo es por competencias El líder es competente funcionalmente, pero funcionales (el que más sabe…) su rol está más orientado a integrar, coordinar, comunicar, resolver conflictos y representar al equipo Cuando un miembro desarrolla su La continuidad de los miembros en el equipo parcela, puede desaparecer del equipo es un valor para asegurar losresultados finales
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DEFINICIONES PREVIAS (2/2)
GRUPO Los logros se individualmente juzgan y asignan Los logros y colectivamente
EQUIPO resultados se juzgan
No importa la existencia de altos grados Es importante, además del cumplimiento, la de compromiso, aunque sí el existencia de compromiso de cada miembro cumplimiento individual del equipo con el resultado global Los integrantes sonexpertos en una materia concreta, pero no necesariamente conocen el contexto general Todos los miembros desarrollan experiencias de aprendizaje y se sienten afectados por el contexto general, más allá de sus competencias específicas
No es esencial la participación en la Es muy importante que los miembros toma de decisiones conozcan los mecanismos para la toma de decisiones y su participación enellas
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EQUIPOS DE ALTO RENDIMIENTO
¿Qué elementos pueden describir las características “morfológicas” de un equipo de alto rendimiento?
VISIÓN CONVINCENTE
COMUNICACIÓN ABIERTA
ALTA PARTICIPACIÓN
ORIENTACIÓN AL APRENDIZAJE
+
ALINEACIÓN ADECUADA
ESTRUCTURAS Y SISTEMAS
CONCENTRACIÓN EN RESULTADOS
Referencia Modelo Scores [Carew, Kandarian y Stoner]
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ELDESARROLLO DE LOS EQUIPOS (1/9)
Aunque las reglas generales son suficientemente aplicables a muchos contextos, no todos los equipos son iguales equipos creados “ex-profeso” para resolver un problema comités de dirección (general o de área) equipos deportivos equipos “naturales” (miembros de un departamento y/o unidad) equipos de producción equipos de investigación … Suponiendo el caso de equipos“inter-funcionales” creados para un propósito específico, también hay diferencias en función de cómo se articulan el grado de vinculación organizativa de los miembros al equipo equipo de coordinación funcional equipo matricial débil equipo matricial fuerte equipo autónomo
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EL DESARROLLO DE LOS EQUIPOS (2/9)
TIPOS DE EQUIPOS INTERFUNCIONALES
CARACTERÍSTICAS
COORDINACIÓN FUNCIONAL No SíMATRICIAL DÉBIL Sí
MATRICIAL FUERTE Si
EQUIPO AUTÓNOMO
Líder del Equipo Autoridad Externa del líder Orientación básica de miembros Grado de dedicación de miembros Incentivos de los miembros Potencialidad Conflicto Interés con funciones Potencial de Innovación Riesgos de Incoherencias Organizativas
N/A
Baja
Alta
Muy Alta
Función
Función
Equipo
Equipo
Baja...
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