Equipos de Alto Rendimiento
Esp. Dinámicas de Grupos.
Caracas, Abril de 2011.
El martillo aceptó su culpa, pero pidió que también fuera
expulsado el tornillo; dijo que había que darle muchas
vueltas para que sirviera de algo.
Ante el ataque, el tornillo aceptó también, pero a su vez
pidió la expulsión de la lija. Hizo ver que era muy áspera
en su trato y siempre tenía friccionescon los demás.
Y la lija estuvo de acuerdo, a condición de que fuera
expulsado el metro que siempre se la pasaba midiendo a
los demás según su medida, como si fuera el único
perfecto.
Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la
asamblea reanudó la deliberación.
Fue entonces cuando tomó la palabra el serrucho, y
dijo:“…Señores, ha quedado demostrado que tenemos
defectos, pero elcarpintero trabaja con nuestras cualidades.
Eso es lo que nos hace valiosos. Así que no pensemos ya en
nuestros puntos malos y concentrémonos en la utilidad de
nuestros puntos buenos“…
La asamblea encontró entonces que el martillo era fuerte, el
tornillo unía y daba fuerza, la lija era especial para afinar y
limar asperezas y observaron que el metro era preciso y
exacto.
Se sintieronentonces un equipo capaz de producir y hacer
cosas de calidad. Se sintieron orgullosos de sus fortalezas y
de trabajar juntos.
Es cierto que todos
tenemos defectos y es
cierto que es muy fácil
detectarlos,
muchos
acostumbran a hacer
eso, pero pocos son
aquellos que tienen el
espíritu y la capacidad
de centrarse en lo
positivo para que el
trabajo
conjunto
beneficie a todos…
Grupo:
Personas
que
realizan
actividades y comparten un espacio.
diversas
Equipo: Grupo de personas Interdependientes,
con un comportamiento cooperativo; toman
decisiones de diferente naturaleza y manejan uno
o varios procesos; en donde es importante la
comunicación abierta y honesta que facilite la
confianza; con un compromiso y unas metas
desempeño comunes, mutuamenteresponsables
por su éxito y por mantener resultados de
calidad.
Un equipo de trabajo de alto desempeño es
un número de personas, que comparten
conocimientos, habilidades y experiencias
complementarias y que, comprometidos
con un propósito común, se establecen
metas realistas, retadoras y una manera
eficiente de alcanzarlas también
compartidas, asegurando resultados
oportunos, previsibles y decalidad, por los
cuales los miembros se hacen mutuamente
responsables.
Competencias personales de crecimiento e
integración.
Competencias técnicas o profesionales que
demuestren experticia en el área laboral.
Competencias gerenciales para ser eficiente
el equipo internamente y en sus relaciones.
Engloba todas las características subyacentes al individuo que se
relacionan enforma casual con su ejecución efectiva o superior.
Están relacionadas con el ser psicológico tales como
motivaciones, expectativas, creencias y valores.
Autodeterminación.
Motivación al logro.
Fortaleza interior.
Asertividad.
Autocontrol.
Autoestima.
Capacidad de Compartir.
Flexibilidad, apertura al cambio, manejo del fracaso y de la
incertidumbre.
Disposición de compartir abiertamente con
sus compañeros, no solo afectos ni
experiencias agradables. Se esperaría que
los miembros de un equipo compartan sus
éxitos, sus fracasos, sus conocimientos, sus
equipos y materiales.
Conductas cooperativas.
Distribución de las tareas.
Intercambio de información.
COMPETENCIAS GERENCIALES
Están relacionadas con el desarrollode competencias y
capacitación para el desarrollo de la tarea y
responsabilidades nuevas.
.- Competencias Comunicacionales: Comprensión y
transmisión de significados.
.-Competencias de Contacto externo: Tareas y conductas
que permiten el desarrollo del grupo.
.- Competencias para el Funcionamiento: Establecimiento de
relaciones con otros equipos.
.- Competencias de Interacción:...
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