Equipos Mecanicos

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura : Equipos Mecánicos
Carrera : Ingeniería Eléctrica

2.- PRESENTACIÓN
Caracterización de la asignatura.

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Electricista la capacidad para planear,
diseñar, construir, operar y mantener instalaciones electromecánicas, empleando los
conocimientos sobre los principios de operación de los equiposmecánicos en las
actividades de mantenimiento; seleccionar, especificar y adaptar tecnologías,
equipos y materiales para mejorar los procesos industriales y seleccionar equipos y
máquinas para plantas industriales, desarrollar actividades de consultoría y asesoría
en proyectos relacionados con los sistemas industriales, aplicar normas de
seguridad y desempeño para proteger a las personas y susbienes. Fomenta la
comunicación con eficiencia en forma oral y escrita.

Para integrarla se ha hecho un análisis del campo profesional del Ingeniero
Electricista donde puede desempeñarse como supervisor de obra, ingeniero de
mantenimiento, supervisor de procesos industriales o como profesionista
independiente.
Esta asignatura sirve como enlace entre los conocimientos propios del ingenieroelectricista y su contraparte en la ingeniería mecánica, permitiéndole una interacción
mutua que dará soporte a otras disciplinas directamente vinculadas con
desempeños profesionales, tales como la Instrumentación, el Control de Máquinas
Eléctricas, Centrales Eléctricas y algunas del Módulo de Especialidad.
Intención didáctica.

Se organiza el temario en seis unidades, agrupando loscontenidos conceptuales de
la cada equipo mecánico al inicio de la unidad correspondiente.
Se tratan los temas relativos a los equipos mecánicos en el siguiente orden:
1. Bombas, 2. Compresores y Ventiladores, 3. Calderas, 4. Climatización de
Locales, 5. Alineación, Balanceo y Lubricación de Equipos y 6. Dispositivos

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Sistema de Asignación y Transferencia de Créditos Académicos

Hidráulicosy Neumáticos.
En la primera unidad se analizan los diferentes tipos de bombas e inicia identificando
la clasificación de las mismas. Se hacen ejercicios para el cálculo de diversos tipos
de bombas y se estudia su comportamiento para definir los factores que las afectan.
También se realizan los cálculos para determinar el tipo de motor eléctrico, su
capacidad, velocidad y característicasmecánicas.
La segunda Unidad trata lo relativo a los compresores y ventiladores para diferentes
aplicaciones; se analizan las eficiencias de los equipos y se fomenta el cuidado del
medio ambiente. El conocimiento se refuerza realizando visitas a plantas industriales
y elaborando reportes de las observaciones. En este punto se analizan los tipos de
acoplamientos entre el motor eléctrico y el equipomecánico.
En la Unidad 3 se estudian los tipos de calderas y sus sistemas de combustión. Se
realizan trabajos de investigación sobre los tipos de combustibles y su control de
emisiones para proteger el medio ambiente. En este punto es necesario analizar y
comentar el Protocolo de Kyoto y los Bonos de Carbono. El estudiante debe realizar
un trabajo de investigación para diferenciar el vaporsaturado del vapor
sobrecalentado, las formas de obtenerlos y las aplicaciones de cada uno.
La Unidad 4 se refiere a la climatización de locales haciendo especial énfasis en las
eficiencias térmicas de los equipos y los métodos de aislamiento de edificios para
disminuir al máximo las pérdidas de calor. Se hacen ejercicios y trabajos de
investigación para determinar las capacidades de losequipos involucrados para
diferentes atmósferas de trabajo.
En la Unidad 5 se analizan las vibraciones mecánicas y las técnicas para la
alineación y balanceo de las máquinas. El estudiante debe utilizar el analizador de
vibraciones y elaborar un reporte respecto a las mediciones de vibración vertical,
horizontal y axial de un conjunto motor eléctrico – equipo mecánico. Otra actividad
que debe...