equipos para trabajar modalidades


UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO DE CARACAS
Departamento de Educación Especial
Cátedra de Educación Especial


LOS EQUIPOS DE TRABAJO DENTRO DE LAMODALIDAD DE EDUCACION ESPECIAL
Material elaborado por la Profesora Belén Osorio, con fines didácticos

El trabajo en equipo está inscrito como una de las características esenciales de la EducaciónEspecial y posiblemente la que más la singulariza, diferenciándola notoriamente de las demás modalidades educativas.
La necesidad del trabajo en equipo se deriva de la compleja cadena de variables queinteractúan en esta modalidad y las cuales cada disciplina científica sienta como suyas, constituyéndolas en objeto de su investigación y análisis, primero, y en su responsabilidad después.
En laEducación Especial existe un interés médico orientado al estudio de los componentes etiológicos de tipo genético o metabólico y de sus consecuentes alteraciones somáticas; existe también un interés de tipopsicológico que se propone incursionar dentro de los procesos mentales y dentro de la dinámica personal del educando para conocer las características de su funcionamiento y los potencialesprospectivos de evolución; existe también una altísima dosis de interés y responsabilidad pedagógica que necesariamente contempla al educando con necesidades especiales como sujeto de la educación; y concurretambién el interés social, al contemplarlo como necesario miembro de una estructura integrada por individuos en constante interacción.
Se pueden enumerar los intereses de las disciplinas, las cualesrecorren toda la gama, desde las más generales variables hasta las más específicas, interesadas en conocer los procesos de comunicación del educando con necesidades especiales, sus procesos sensoriales,su evolución psicomotora entre otras con el fin de garantizar su integridad vital.
Dentro de la modalidad han existido y existen según el funcionamiento de equipo, tres (3) grandes tipos:...