Equipos y Conductores

Páginas: 2 (352 palabras) Publicado: 15 de julio de 2011
TRABAJOS SOBRE EQUIPOS Y CONDUCTORES
B.2 Trabajos en líneas aéreas y conductores de alta tensión.1. En los trabajos en líneas aéreas desnudas y conductores desnudos de alta tensión se deben co-locarlas puestas a tierra y en cortocircuito a ambos lados de la zona de trabajo, y en cada uno de losconductores que entran en esta zona; al menos uno de los equipos o dispositivos de puesta a tierra yencortocircuito debe ser visible desde la zona de trabajo. Estas reglas tienen las siguientes excepcio-nes:1ª. Para trabajos específicos en los que no hay corte de conductores durante el trabajo, esadmisi- ble la instalación de un solo equipo de puesta a tierra y en cortocircuito en la zona de trabajo.2ª. Cuando no es posible ver, desde los límites de la zona de trabajo, los equipos o dispositivosdepuesta a tierra y en cortocircuito, se debe colocar, además, un equipo de puesta a tierra local, o undispositivo adicional de señalización, o cualquier otra identificación equivalente.Cuando eltrabajo se realiza en un solo conductor de una línea aérea de alta tensión, no se reque-rirá el cortocircuito en la zona de trabajo, siempre que se cumplan las siguientes condiciones:a) En los puntos dela desconexión, todos los conductores están puestos a tierra y en cortocircuitode acuerdo con lo indicado anteriormente. b) El conductor sobre el que se realiza el trabajo y todos los elementosconductores -exceptuadaslas otras fases- en el interior de la zona de trabajo, están unidos eléctricamente entre ellos y puestosa tierra por un equipo o dispositivo apropiado.c) El conductor de puesta atierra, la zona de trabajo y el trabajador, están fuera de la zona de pe-ligro determinada por los restantes conductores de la misma instalación eléctrica.2. En los trabajos en líneas aéreas aisladas,cables u otros conductores aislados de alta tensión lapuesta a tierra y en cortocircuito se colocará en los elementos desnudos de los puntos de aperturade la instalación o tan cerca como sea posible a...
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