Equis Deh
|Nombre, apellido paterno, | |
|apellido materno |LIZETH CRISTINA PEREZ PEREZ|
|RFC |PEPL871110UP5 |Función |DOCENTE E.F. |
|Escuela |“LEONA VICARIO” |Zona escolar |18 |
|Nombre del Coordinador |MAURO HERNANDEZ ARMENTA|
TEMA 1
Retos para una nueva práctica educativa
Texto: Propósitos de mi práctica docente
PRODUCTO 1
Cuadro: Desarrollo del Pensamiento Complejo en la Educación Básica
PRODUCTO 2
|ACERCAMIENTO ALDESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA |
|APRENDIZAJES ESPERADOS |CUALIDADES O CAPACIDADES A DESARROLLAR |ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE |
|Preescolar |Reconsiderar su percepción y suconcepción de |Lectura guiada de un texto que hable sobre los |
|Campo formativo: Desarrollo personal y social |la situación. |sentimientos y/o estados de ánimo de una persona. |
|Aspecto: Identidad personal | ||
|Habla acerca de cómo es él o |Reconstruir una configuración global, un |A partir de cuestionamientos se rescatan como se sienten|
|ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su |acontecimiento o un fenómeno a partir de |los personajes implicados en el cuento. |
|ambiente familiar, y delo que vive en la escuela.|inicios fragmentarios. | |
|Habla sobre cómo se siente en | |Elaboran un cuento gráfico acerca de alguna situación en|
|situaciones es las cuales es escuchado o no, aceptado o |Distinguir entre lo importante y lo secundario.|la que ellos hanexperimentado diferentes emociones. |
|no; considera la opinión de otros y se esfuerza por | | |
|convivir en armonía. | |Exponen sus producciones al grupo para que en la medida |
|| |en que escuchan a los otros niños identifiquen mejor sus|
| | |propias emociones. |
|Primaria | Reconsiderar su percepción y suconcepción de|Analizar los cambios que ha sufrido su cuerpo sus |
|Campo de formación: Desarrollo personal y para la |la situación. |afectos, sensaciones y emociones que siente ahora, como|
|convivencia. |Sopesar el futuro considerando las |se quiere ver y sentirse en el futuro. |...
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