EQUITACIÓN EDUCACIÓN FÍSICA








EQUITACIÓN


















1. ¿QUÉ SON LAS ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL?
Son aquellas actividades que se realizan en el campo, bajo un punto de vista educativo y utilitario, ayudadas por el desarrollo de actividad física e incluyendo las de aula y taller que nos proporcionan conocimientos y materiales que se pueden aplicar antes o después en el desarrollo de las mismas.
2.Clasificación de las actividades en el medio natural.
El número de actividades en la naturaleza es amplio y difícil de clasificar ya que en muchos casos no se pueden encasillar en un solo apartado.
En función del objetivo:
1. Competitivas. Deportes reglamentados (esquí, vela, orientación...)
2. Recreativas - educativas: actividades que se realizan por ocupar el tiempo de ocio y con una finalidadeducativa.
En función del medio donde se realizan:
1. Actividades en el medio terrestre: acampada, marcha, cicloturismo, escalda, orientación...
2. Actividades en el medio acuático: piragüismo, remo, rafting, vela, windsurf, submarinismo...
3. Actividades en el medio aéreo: parapente, paracaidismo, ala delta...
Una clasificación bastante importante es la que realiza Ángel Acuña Delgado (Manualdidáctico de las actividades en la naturaleza, 1991):
a) Actividades promocionales: entrañan un grado mayoritario de participación: excursiones,(próximas, lejanas...) marchas ecologistas, (de conocimiento del medio natural, reivindicativas...) visitas, (jardín botánico, zoológicos...) días especiales, (de la bicicleta, del árbol...) acampada, carreras pedestres, (por diferentes pasajes naturales...)audiovisuales y conferencias, ecoturismo. ...
b) Actividades libres: entrañan un uso libre de los recursos naturales próximos, tanto naturales como artificiales. Circuitos vita Circuitos ecológicos. Rocódromos. Circuitos cicloturistas. ...
c) Actividades programadas: con la participación inicial, según el proceso pedagógico de la actividad, de un mediador o animador; organizadas y con continuidaden su desarrollo. Actividades fundamentales en el medio ambiente natural: Marcha, acampada, cabuyería... Actividades en el medio ambiente artificial: parques de robinsones, ludotecas... Actividades deportivas en el medio ambiente natural: de agua (vela), de tierra (espeleología) y de aire (paracaidismo).
d) Actividades de investigación - formación: entrañan relación interdisciplinaria con otrasáreas, están organizadas, existe participación de un mediador y existe continuidad en su desarrollo. Granja escuela, huerto biológico, colonias ecológicas y excursiones de estudio.


3. APORTACIONS DE LA ACTIVIDAD DE EQUITACIÓN A LA EDUCACIÓN FÍSICA.
-Cargarte de energía positiva.
-Mantenerte en forma.
-Desde el punto de vista de mantenerse en forma contribuye a tonificar tus músculos (en especialabductores y glúteos pero también hombros, espalda y abdominales), ayuda a mantener la línea (se queman aproximadamente 500 calorías por hora) y ejercita y fortalece tu corazón (está considerado un ejercicio cardiovascular que puede llegar a exigir los mismos niveles de esfuerzo que el running o el ciclismo)
-Puede ayudarnos a superar los miedos, a ganar confianza en uno mismo, a tener mayorautocontrol.
-Es un deporte muy completo.
-Superarte a ti mismo.



4. CUIDADOS FUNDAMENTALES DEL CABALLO.
Aunque los caballos tienen personalidades muy distintas, son muy asustadizos normalmente.
La aproximación de un caballo atado consiste en: llamarle por su nombre y así no sorprenderlo. No hay que colocarse nunca detrás del caballo, si no por el lado izquierdo. En una box, habría que cerrar lapuerta para que no se escapase. Hay que empujarle con suavidad para que nos deje vía libre. En el prado habría que aproximarse de la misma manera, pero nunca hay que correr. Dirígete hacia su cabeza y colócale el ramal o brazo alrededor del cuello y así poder poner la cabezada de cuadra.


-CÓMO PONER LA CABEZADA DE CUADRA.

-Desátala
-coger la testera con la mano derecha y la muserola con la...