Era de nuevas tecnologías, de lo análogo a lo digital

  PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA      TESIS      FACULTAD DE COMUNICACIÒN Y LENGUAJE      CARRERA COMUNICACIÓN SOCIAL Y PERIODISMO          NATALIA L. AGUDELO D.‐ ADRIANA C. ABRIL        “EL RETO DE LA ESCUELA EN LA ERA DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS, DE LO ANALOGO  A LO DIGITAL”          2009  

ÍNDICE

Introducción

1. Planteamiento del problema

1.1 Contexto

2. La institución: IDEGeneral Santander Sede B

3. Los niños y su acercamiento a lo digital

4. Conclusión

Bibliografía

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INTRODUCCIÓN

Actualmente vivimos en un mundo en globalización en el que la necesidad de acortar las distancias se hace más latente. Los medios digitales y las nuevas tecnologías han permitido que los ciudadanos del mundo se conecten entre sí, sin importar la lejanía. Esto ha venidorevolucionando la comunicación y las maneras de interactuar. Poco a poco hemos ido pasando de lo análogo a lo digital, como lo va exigiendo el rápido y agresivo ritmo de avances tecnológicos y digitales que vive el mundo a diario. Constantemente estamos experimentando la aparición de nuevas tecnologías y nuevos medios capaces de brindarnos la información y el entretenimiento que necesitamos. Hacealgunos años solíamos oír hablar de la televisión, la radio y los periódicos como medio de información, pero en la actualidad contamos con Internet y con la posibilidad de que la información diaria llegue directamente a nuestro celular, con la simple facilidad de hacer tareas y trabajos sin necesidad de salir de nuestras casas, simplemente al contar con un computador e Internet todo esto se facilitacada día más.

Es tal esta revolución, que se dice que las nuevas generaciones vienen de la mano de los dispositivos y herramientas tecnológicas que ofrece el mundo de lo digital. Hoy en día podemos encontrar desde televisión digital, hasta libros electrónicos, ya no hay necesidad de ir a una biblioteca o una librería para leer un libro, simplemente se puede descargar a un aparato. Lo mismosucede con las artes, la música y lo audiovisual. Pronto veremos extintos muchos de los dispositivos que creíamos indispensables y necesarios para nuestra vida.

La aparición e incorporación de las nuevas tecnologías no sólo han influido en la educación, también en la comunicación ha marcado una pauta y una nueva forma de crear y difundir información, la información de la que necesitamos día a día;y esto va ligado directamente con la forma de hacer y recibir educación.

Esto por supuesto afecta todos los ámbitos, y en especial el educativo. Nuevas formas de enseñar y aprender surgen a medida que se van desarrollando las nuevas tecnologías. Las enciclopedias ya son parte del pasado gracias a 2

páginas web como wikipedia, en donde se puede encontrar información de cualquier tipo. Ahoraes fácil realizar una carrera completa virtualmente. Ya no se necesitan atlas para conocer la cartografía de la tierra, basta con descargar Google Earth. Hoy en día no es necesario tener un televisor para ver las noticias, o un radio para escuchar música, todo es posible gracias al internet.

Pero como sucede con los más grandes avances científicos y las mejores tecnologías, no todo el mundotiene la posibilidad de acceder a ellas. Entre más sofisticado y facilitador sea un dispositivo, programa o algo por el estilo, el precio es más alto. Y como país en desarrollo, no todos los colombianos tienen la oportunidad de adherirse a estos medios. “El mundo virtual, creado con un espíritu anárquico y democratizador, corre el riesgo de engendrar las mismas inequidades del mundo real. Bastamencionar que de 100 habitantes del mundo sólo uno tiene computador. El mundo digital sigue siendo un exclusivo universo de los más privilegiados. No obstante, la tecnología siempre tendrá intrínseco el enorme potencial de convertirse en un elemento unificador de la sociedad.”1 El problema no está en que todos deban tener estas tecnologías, sino que para hacer parte de este mundo en globalización se...