Era Mesozoica

El área de las relaciones sociales del niño es una de las dimensiones más importantes del desarrollo infantil. El niño es un ser eminentemente social desde su nacimiento, que se conoce a sí mismo através del conocimiento de los otros y que se integra a la sociedad aprendiendo a vivir en
compañía de los demás. En los primeros años las relaciones sociales se establecen con las personas
máspróximas, posteriormente ampliándose a nuevos individuos, grupos e instituciones (Palacios,
Marchesi, Carretero, 1984).
La relación con pares y la socialización recíproca de los niños que asisten alJardín Maternal y al Jardín de Infantes en nuestro contexto social, instituciones
educativas que serán dos de los escenarios extra familiares para los primeros momentos de la Subjetivación. Cabe resaltarque la Subjetivación implica una dinámica, donde el niño a la vez que se constituye como diferencia (singularización), se integra en la cultura a la que pertenece (socialización). En esta etapa deldesarrollo los procesos de socialización y singularización son sumamente importantes dado que suponen el primer momento en que el niño se inserta en un contexto extra familiar.
Fortalecer el áreasocio-emocional mediante el vínculo con la madre en un principio, permitirá al niño sentirse amado y seguro de sí mismo, así como manejar su conducta y expresar sus sentimientos. Posteriormente, lograrásocializar con los demás en una sociedad determinada. Es importante incluir en las actividades que los padres realicen con sus bebés y niños, juegos que permitan el contacto, abrazos, masajes, caricias.Ocurre que algunos padres, por el deseo de ver a sus hijos caminar, o dejar los pañales, empiezan a preocuparse cada vez más, exigiendo al niño, algunas veces gritando o molestándose con él, en vez denotar que cada pequeño avance es muy bueno para que logre realizar lo propuesto. En este caso, es altamente recomendable reforzarlos con palabras de ánimo, muestras de afecto, o un "¡muy bien, tú...