Erasmonoxido
Páginas: 8 (1858 palabras)
Publicado: 7 de abril de 2012
CÓMO ESTUDIAR LA BIBLIA (C.8.2.10)
REFERENCIA BÍBLICA: VERSÍCULO CLAVE: Mateo 6:25-34 "Pues recibieron la palabra con toda solicitud, escudriñando cada día las escrituras para ver si estas cosas eran así" (Hechos 17:11b). Para conocer y entender la Palabra de Dios, tengo que estudiar y alimentarme de ella día a día. Al final de la clase de hoy los niños podrán: 1. Memorizar las palabras clavespara realizar una observación de un pasaje bíblico. 2. Describir toda la información del pasaje bíblico que trabajaron en clase. 3. Dibujar su mano con las palabras claves que se deben tener en cuenta para usar bien la palabra de verdad.
CONCEPTO CLAVE:
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA: El uso correcto de la Palabra de Dios es vital para la vida de cada cristiano. Si cadacreyente aprende a manejar y a estudiar la Biblia en manera correcta, aprenderá a conocer la mejor guía que tenemos en la vida y que Dios nos ha dado para que por medio de ella tengamos vidas rectas. Los niños de su clase empezarán a aprender, cómo estudiar la Biblia para poder conocer la voluntad de Dios. Así que durante la semana tendrán el privilegio de seguir practicando el método que aprendanen la clase de hoy y compartirlo con otro.
POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE
ACTIVIDADES Concurso (vea las instrucciones)
MATERIALES • escaleras, Biblias, libros pequeños, cinta pegante • Biblias • mano grande, tiza o marcadores, papel blanco o pizarrón • hojas de trabajo, Biblias, lápices • manos en cartulina o papel, lápices, Biblias • manos en cartulina
TIEMPO antes de laclase
Juego (vea las instrucciones) Introducción (vea las instrucciones)
10 minutos 10 minutos
Centros de aprendizaje (vea las instrucciones) Diálogo (vea las instrucciones)
20 minutos
10 minutos
Conclusión (vea las instrucciones)
10 minutos
EL PACTO CON DIOS
116
HOJA DE INSTRUCCIONES (C.8.2.10)
CONCURSO: Continúe con el concurso de memorización. Muchas veces losniños se motivan cuando hay algo que van a recibir por el esfuerzo que hacen. Así que muestre el premio o los premios que tenga. Trabaje con los que lleguen antes, utilizando algunos de los métodos usados durante el trimestre. Ayúdeles con la memorización utilizando métodos creativos como juegos, canciones, etcétera. Una buena actividad es escribir los nombres de los libros del Nuevo Testamento enilustraciones de libros pequeños. Otra manera, es colocando los nombres de los libros del Nuevo Testamento en forma desordenada, para que los ordenen y repitan sus nombres. JUEGO: Otra manera de aprender los nombres de los libros en orden es la "Batalla Bíblica". Es un juego que ha utilizando antes. Simplemente escoja versículos diferentes tanto del Antiguo Testamento como del Nuevo Testamento. Losniños deben tener sus Biblias cerradas y levantadas sobre su cabeza. A la cuenta de tres, usted dice el pasaje que desea que busquen y ellos deben buscar. El niño que encuentra primero el pasaje debe pararse y leer. INTRODUCCIÓN AL DIALOGO: Use la ilustración de la mano con algunas formas de conocer la Palabra de Dios. Pregunte: ¿cómo Dios ha hecho conocer su Palabra desde el principio? Interroguealgunas formas de cómo ellos pueden conocer la Palabra de Dios. En el gráfico se encuentran las palabras claves. Si no dicen esas palabras, dígalas usted y hablen un poquito de ellas. Usando el modelo de Estudio Bíblico adjunto, enseñe cómo hacerlo. Pida abrir sus Biblias en el pasaje de Mateo 6:25-34 y luego vayan haciendo juntos el desarrollo del pasaje. El propósito de este ejercicio es enseñar adesarrollar un estudio bíblico. A esta edad, deben empezar a hacerlo, entonces hoy es el tiempo para poner en sus mentes bases y principios sólidos en este sentido. CENTROS DE APRENDIZAJE: Divida la clase en tres equipos. Cada centro tendrá una copia de la Hoja de Información que tiene el Método de cómo estudiar la Biblia y una porción Bíblica para que hagan el trabajo siguiendo los pasos...
REFERENCIA BÍBLICA: VERSÍCULO CLAVE: Mateo 6:25-34 "Pues recibieron la palabra con toda solicitud, escudriñando cada día las escrituras para ver si estas cosas eran así" (Hechos 17:11b). Para conocer y entender la Palabra de Dios, tengo que estudiar y alimentarme de ella día a día. Al final de la clase de hoy los niños podrán: 1. Memorizar las palabras clavespara realizar una observación de un pasaje bíblico. 2. Describir toda la información del pasaje bíblico que trabajaron en clase. 3. Dibujar su mano con las palabras claves que se deben tener en cuenta para usar bien la palabra de verdad.
CONCEPTO CLAVE:
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA: El uso correcto de la Palabra de Dios es vital para la vida de cada cristiano. Si cadacreyente aprende a manejar y a estudiar la Biblia en manera correcta, aprenderá a conocer la mejor guía que tenemos en la vida y que Dios nos ha dado para que por medio de ella tengamos vidas rectas. Los niños de su clase empezarán a aprender, cómo estudiar la Biblia para poder conocer la voluntad de Dios. Así que durante la semana tendrán el privilegio de seguir practicando el método que aprendanen la clase de hoy y compartirlo con otro.
POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE
ACTIVIDADES Concurso (vea las instrucciones)
MATERIALES • escaleras, Biblias, libros pequeños, cinta pegante • Biblias • mano grande, tiza o marcadores, papel blanco o pizarrón • hojas de trabajo, Biblias, lápices • manos en cartulina o papel, lápices, Biblias • manos en cartulina
TIEMPO antes de laclase
Juego (vea las instrucciones) Introducción (vea las instrucciones)
10 minutos 10 minutos
Centros de aprendizaje (vea las instrucciones) Diálogo (vea las instrucciones)
20 minutos
10 minutos
Conclusión (vea las instrucciones)
10 minutos
EL PACTO CON DIOS
116
HOJA DE INSTRUCCIONES (C.8.2.10)
CONCURSO: Continúe con el concurso de memorización. Muchas veces losniños se motivan cuando hay algo que van a recibir por el esfuerzo que hacen. Así que muestre el premio o los premios que tenga. Trabaje con los que lleguen antes, utilizando algunos de los métodos usados durante el trimestre. Ayúdeles con la memorización utilizando métodos creativos como juegos, canciones, etcétera. Una buena actividad es escribir los nombres de los libros del Nuevo Testamento enilustraciones de libros pequeños. Otra manera, es colocando los nombres de los libros del Nuevo Testamento en forma desordenada, para que los ordenen y repitan sus nombres. JUEGO: Otra manera de aprender los nombres de los libros en orden es la "Batalla Bíblica". Es un juego que ha utilizando antes. Simplemente escoja versículos diferentes tanto del Antiguo Testamento como del Nuevo Testamento. Losniños deben tener sus Biblias cerradas y levantadas sobre su cabeza. A la cuenta de tres, usted dice el pasaje que desea que busquen y ellos deben buscar. El niño que encuentra primero el pasaje debe pararse y leer. INTRODUCCIÓN AL DIALOGO: Use la ilustración de la mano con algunas formas de conocer la Palabra de Dios. Pregunte: ¿cómo Dios ha hecho conocer su Palabra desde el principio? Interroguealgunas formas de cómo ellos pueden conocer la Palabra de Dios. En el gráfico se encuentran las palabras claves. Si no dicen esas palabras, dígalas usted y hablen un poquito de ellas. Usando el modelo de Estudio Bíblico adjunto, enseñe cómo hacerlo. Pida abrir sus Biblias en el pasaje de Mateo 6:25-34 y luego vayan haciendo juntos el desarrollo del pasaje. El propósito de este ejercicio es enseñar adesarrollar un estudio bíblico. A esta edad, deben empezar a hacerlo, entonces hoy es el tiempo para poner en sus mentes bases y principios sólidos en este sentido. CENTROS DE APRENDIZAJE: Divida la clase en tres equipos. Cada centro tendrá una copia de la Hoja de Información que tiene el Método de cómo estudiar la Biblia y una porción Bíblica para que hagan el trabajo siguiendo los pasos...
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