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GRADOS DE EDUCACIÓN SOCIAL Y PEDAGOGÍA
ESTADÍSTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
TRABAJO PRÁCTICO OBLIGATORIO. CURSO 2013-2014

Para la realización del trabajo obligatorio, los grupos formados bajo lasupervisión de los respectivos profesores tutores de los centros asociados tendrán como base el enunciado descrito en este documento. Es obligatorio superar el trabajo para poder aprobar laasignatura. Lea con atención todo lo referido al respecto en la GUÍA DE ESTUDIO.

Los integrantes del grupo de trabajo han debido ser comunicados al profesor tutor a través del foro virtual del centroasociado correspondiente o personalmente en las tutorías del centro asociado. Es únicamente el profesor-tutor del centro asociado quien, en determinadas situaciones, puede autorizar su realizaciónindividual. El profesor-tutor resolverá las dudas que surjan en la realización del trabajo y podrá orientar sobre la marcha del mismo para evitar problemas posteriores en la evaluación.

A partir delenunciado, deberán dar respuesta a TODAS las cuestiones que se les formulan. Para la resolución se recomienda apoyarse en una hoja de cálculo o en algún programa de análisis de datos, aunque pueden hacerselos cálculos manualmente.

ENUNCIADO
Un grupo de investigadores desea probar si la aplicación de un programa de inteligencia emocional implantado en un centro escolar mejora tanto la inteligenciaemocional de los estudiantes como su rendimiento académico. Para medir la inteligencia emocional utilizan una prueba comercial estandarizada y para medir el rendimiento académico utilizan la pruebaexterna de evaluación de la Comunidad Autónoma. La prueba de inteligencia emocional tiene un recorrido 0-100, mientras que la de rendimiento varía entre 200 y 800 puntos. Los investigadores quieren sabertambién si existe relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico, así como si el nivel de inteligencia emocional está asociado al sexo.
Para probar su hipótesis, después de...