ergonomia

ACTIVIDAD Nº 1

Análisis: El Adulto Joven como Alumno
Los jóvenes, al entrar a la universidad, se encuentran con un nuevo mundo en el que deben asumir nuevas y mayores responsabilidades. Laformación profesional pasaría a ser uno de los principales objetivos en su vida, por supuesto esta formación, es nuevo camino, un desafío que implica ingresar a una organización y a una cultura especial,la cual se va conociendo y aprendiendo en forma gradual.
Con la inserción de nuevas culturas y nuevas tecnologías, los profesores nos encontramos con una nueva generación de jóvenes estudiantes muydiferente a generaciones anteriores.
Esta diversidad de culturas nos lleva a los docentes a tratar de conocer y aplicar nuevos métodos de enseñanza y de esta manera poder transmitir nuestrosconocimientos a los jóvenes de un modo optimista, flexible y dinámico.
Analizando el texto leído “ El Adulto Joven como Alumno” y de acuerdo a los rasgos característicos del estudiante universitarioplanteadas por la autora, podemos decir de cada uno de ellos lo siguiente:
“el mandato social”: tanto la institución educativa, como la familia y el entorno en el q se desarrolla el estudiante son grandesfactores que influyen en él y crean una serie de expectativas que debe cumplir.
“La universidad como espacio de socialización”: el ámbito universitario debe cumplir también un rol social, en dondeel estudiante pueda desarrollarse libremente, hacer amigos, sentirse cómodo, compartir opiniones, y para ello el docente, como lo he dicho anteriormente, debe ser flexible, positivo, optimista a lahora de compartir sus conocimientos y experiencias con los alumnos. Claramente este es un aspecto importante en el aprendizaje.
“ Los alumnos universitarios como aprendices”: el estudiante, al salir delsecundario y al entrar a la universidad se encuentra con un nuevo mundo donde se requiere un mayor compromiso con el conocimiento.
Como docente me he dado cuenta que un cierto porcentaje de mis...