Ergonomia

CARRERA:

MATERIA:

ACTIVIDAD: PRACTICAS
DOCENTE: ING. DANIEL RIVERA RIVERA
SEMESTRE: 5° TURNO: MATUTINO AULA: G-6
FECHA DE ENTREGA: 18/SEPTIEMBRE/2012

DINÁMICA 1: COMPRENSIÓN Y EMPLEO DE LA BÁCULA PARA TOMAR EL PESO DE LAS PERSONAS
Objetivo: A través de esta dinámica aprenderemos a tomar el peso de las personas para realizar estudios antropométricos.
Sustento teórico: El pesoes la fuerza de gravitación universal que ejerce un cuerpo celeste sobre una masa. El cual depende de la intensidad del campo gravitatorio, de la posición relativa d los cuerpos y de la masa de los mismos.
Material:
1. Báscula digital.
2. Formato MA001.
Actividades del analista:
1. Coloca a la persona a ser pesada de pie, erguida y con la vista dirigida hacia el frente en labáscula digital.
2. Procede a realizar la lectura.
3. Realiza los pasos anteriores para 10 personas y registra las lecturas en tu formato.
Actividades del auxiliar:
1. Registra en el formato de la lectura tomada por el analista.

NOMBRE | PESO |
Nohemí | 55.600 |
Gustavo | 72.400 |
Silvestre | 88.300 |
María del Pilar | 47.300 |
Daniel | 86.700 |
Julio |65.500 |
Andrés | 61.100 |
Iris | 47.900 |
Javier | 85.500 |
Fermín | 57.600 |
2. Realiza lo mismo para las 10 personas.



Reflexiones grupales
1-¿Para qué nos sirve conocer el peso de las personas?
En esta práctica era necesario encontrar esos datos puesto que era lo que nosotros teníamos que encontrar pero en sí determinamos que el peso nos sirve para quecada quién sepa cuánto pesa, y así realizar las comparaciones entre todos para ver quién es de mayor peso.
2-¿Cuánta mujeres pesaste?
Tres mujeres
3-¿Cuántos hombres pesaste?
Siete hombres
4-¿En qué intervalo de edad se encuentran las personas que pesaste?
20 a 22 años

RESUMEN
Con respecto a la práctica, como primer paso que hicimos fue entrar al laboratorio en el cual efectuamosla misma, ya que el docente nos informó sobre las práctica y con la ayuda de su asistente nos explicó de cómo se iban a realizar las prácticas y en este consistió en tomar el peso de cada miembro del equipo por lo que cabe mencionar que fuimos dos equipos que entramos para tomarnos el peso de la manera en que cada uno se subía en la báscula y estaba otra persona que iba anotando los resultados ydespués de haber recabado los datos proseguimos a ponerlos en una tabla y esto nos sirvió para tomar las lecturas y así realizar las comparaciones pertinentes.






DINÁMICA 2: COMPRENSIÓN Y EMPLEO DE LA EABE PARA TOMAR ESTATURA
Objetivo: A través de esta dinámica aprenderemos a tomar la estatura de las personas para realizar estudios antropométricos.
Sustento teórico: Laestatura es la distancia vertical desde el suelo a la coronación de la cabeza, tomada en una persona de pie, erguida y con la vista dirigida al frente. Varía de acuerdo con la genética y la nutrición de las personas.
Material:
1. EABE para medidas en posición erguida.
2. Formato. MA001.
Actividades del analista:
1. Coloca a la persona a ser medida de pie, erguida y con la vistadirigida hacia el frente.
2. Toma la medición según lo indica el manual de usuario de la EABE.
3. Procede a realizar la lectura.
4. Realiza los pasos anteriores para 10 personas y registra las lecturas en tu formato.
Actividades del auxiliar:
1. Registra en el formato de la lectura tomada por el analista.

NOMBRE | ALTURA |
Nohemí | 1.515 |
Gustavo | 1.631 |Silvestre | 1.860 |
María del Pilar | 1.550 |
Daniel | 1.686 |
Julio | 1.667 |
Andrés | 1.603 |
Iris | 1.584 |
Javier | 1.685 |
Fermín | 1.531 |
2. Realiza lo mismo para las 10 personas.



Reflexiones grupales
1-¿Para qué nos sirve conocer la estatura de las personas?
Para poder establecer un rango en cuanto al diseño del lugar del trabajo así como para...