Eric Erckson Y Anita Wolfk

Licenciatura en educación Superior
Especialidad en: Historia

Desarrollo de los adolescentes III identidad y relaciones sociales

La verdadera educación consiste en obtener lo mejor de uno mismo. ¿Qué otro libro se puede estudiar mejor que el de la Humanidad?
Mahatma Gandhi (1869-1948) Político y pensador indio.
30 Octubre 2012

INTRODUCCIÓN
En este trabajo hablaremos del concepto deidentidad y de algunos autores como es que la clasifican; tales como Erik Erikson, Susain Harter y Anita Woolfolk.
La formación de la identidad es un proceso que comienza a configurarse a partir de ciertas condiciones propias de la persona, presentes desde el momento de su nacimiento, junto a ciertos hechos y experiencias básicas. A partir de lo anterior, la identidad se forma otorgándonos unaimagen compleja sobre nosotros mismos, la que nos permite actuar en forma coherente según lo que pensamos.
Según algunos autores, la identidad se comporta como algo relativo, como un núcleo plástico capaz de modificarse a lo largo de la vida y el desarrollo, lo que permitiría al ser humano tener la capacidad de comportante de formas diferentes según el contexto en el que deba actuar.
Como esposible de intuir, el contexto sociocultural en el que el individuo se encuentra inserto es fundamental y decisivo en la formación de su identidad. Sin embargo, no se trata del único factor que la determina. La adopción o experimentación de la actitud de otro es lo que construye la conciencia de sí. Para que la persona se constituya plenamente es necesario, además de asumir la actitud de los otrosaisladamente, adoptar la actitud de la comunidad o grupo de la que forma parte como un todo.
A continuación las diferentes integrantes del equipo mostraremos el concepto que tiene cada una de identidad:
La identidad es un conjunto de características y comportamientos que abarcan muchos aspectos de una persona, como lo son: el físico, el psicológico, el cultural, el intelectual, el económico, entreotros; los cuales le permiten a un individuo la expresión de diversas formas y modos, en las que pronto se vera reflejado un resultado, hacernos únicos ante una sociedad con tantos roles y con una gran cantidad de personas que comparten rasgos muy parecidos. Aunque la identidad siempre esta en constante poder adquisitivo de nuevos conocimientos, mantiene una esencia a partir de la etapa en laque a desarrollado su mayor potencial.
Para mí la identidad es una etapa de imitación, empieza cuando un organismo es capas de auto-reconocerse y de atribuir determinados rasgos, conductas y consecuencias de las mismas acciones. La sociedad influye totalmente en la adquisición de esta introduciéndole las reglas para comportarse en la sociedad, es por ello que el comportamiento del adolescentecambia dependiendo del contexto en el que se encuentre.
La identidad es algo que todos buscamos en algún momento importante de nuestras vidas. Para mí la identidad muchas veces no llega en un momento en especifico ya que pienso que se complementa con madurar, encontrarnos a nosotros mismos, porque muchas ocasiones como nos damos cuenta que actuamos de distinta manera en nuestra casa, grupo de amigos,escuela o con alguna autoridad. Al igual que la identidad varía de acuerdo a las tradiciones y los valores que se nos inculca a cada uno. Entonces nos damos cuenta que todo influye para que un individuo encuentra una identidad en especifica con la cual se sienta en un equilibrio con él y con sus ideales.

Comentarios de las etapas de Eric Erikson de la Identidad
:
1. Primeramente el autornos maneja un ejemplo de una adolescente (15años) que se le pide que describa quien es ella. En ese preciso momento se da cuenta que esta en un conflicto interno donde no sabe quién es ya que intenta tener una adaptación social encajando con un cierto estereotipo que la sociedad nos ha implementado, al igual que ser la hija que los padres quieren. Entonces ¿quién es? La joven que se comporta con...