erickson



INTRODUCCIÓN

Erickson divide en ocho etapas:
1.-Confianza Básica vs. Desconfianza. 2.- Autonomía vs. Vergüenza y Duda 3.-Iniciativa vs. Culpa 4.-Laboriosidad vs. Inferioridad 5.-Búsqueda de Identidad vs. Difusión de Identidad 6.-Intimidad frente a aislamiento 7.-Generatividad frente a estancamiento 8.-Integridad frente a desesperación
El desarrollo humano, el progreso de cada una deellas está determinado en parte por nuestros éxitos o por los fracasos en los estadios precedentes.
Cada etapa comprende ciertas tareas o funciones que son psicológicamente inevitables y tiene un propósito o meta. No es posible bajar el ritmo o intentar proteger a nuestros niños de estas etapas de la vida. Pero ¿qué importancia tienen estas ocho etapas en la vida de las personas?
Si pasamos bienpor un estadio, llevamos con nosotros ciertas virtudes o fuerzas psicosociales que nos ayudarán en el resto de los estadios de nuestra vida. Por el contrario, si no nos va tan bien, podremos desarrollar crisis o malignidades.
Según la teoría, la terminación exitosa de cada etapa da lugar a una personalidad sana y a interacciones acertadas con los demás. El fracaso a la hora de completar conéxito una etapa puede dar lugar a una capacidad reducida para terminar las otras etapas y, por lo tanto, a una personalidad y un sentido de identidad personal menos sanos.
Estas etapas, sin embargo, se pueden resolver con éxito en el futuro. No importando las crisis o conflictos en el desarrollo de la vida, a las cuales se han enfrentado en cada una de ellas.
La finalidad de este trabajo es conocercomo son cursadas cada una de las etapas de Erickson y como cada una de ellas son concluidas con éxito.

TEORIAS DE ERICK ERICKSON.
En los postulados de Erickson son tomados en cuenta las virtudes así como son la esperanza, la felicidad, el valor, la voluntad, etc. Etas se refieren a las acciones y actitudes que presentan las personas durante los primeros momentos de su vida hasta la vejesenfocados en el aspecto psicosocial de las personas. Las 8 etapas de Erickson son:
1) Confianza Básica vs. Desconfianza. (Esperanza)(Desde el nacimiento hasta aproximadamente los 18 meses).
Esta se basa en la sensación física de confianza. Es el momento cuando el bebe requiere de las acaricias y cuidados maternos. Se desarrolla el vínculo que será la base de sus futuras relaciones con otraspersonas importantes.
Depende entonces del sentimiento de confianza que tengan los padres en sí mismos y en los demás, el que lo puedan reflejar en sus hijos.
2) Autonomía vs. Vergüenza y Duda (Voluntad) (desde los 18 meses hasta los 3 años aproximadamente).
Esta etapa está ligada al desarrollo muscular de control de las eliminaciones del cuerpo. Este desarrollo es lento y no siempre esconsistente y estable, por ello el bebe pasa por momentos de vergüenza y duda.
El bebe iniciar a controlar una creciente sensación de afirmación de la propia voluntad, se afirma muchas veces oponiéndose a los demás. El niño empieza a experimentar su propia voluntad autónoma experimentando fuerzas impulsivas que se establecen en diversas formas en la conducta del niño, y se dan oscilando entre lacooperación y la terquedad, las actitudes de los padres y su propio sentimiento de autonomía son fundamentales en el desarrollo de la autonomía del niño.
3) Iniciativa vs. Culpa (Propósito) (desde los 3 hasta los 5 años aproximadamente)
La tercera etapa se da en la edad del juego, el niño desarrolla actividad e imaginación, aprende a moverse más libre y violentamente, su conocimiento del lenguajese perfecciona, comprende mejor y hace preguntas constantemente. Lo que le permite expandir su imaginación.
Se da una crisis que se resuelve con un incremento de su sensación de ser él mismo. Es más activo y está provisto de un cierto excedente de energía, es posible ocuparse de qué es lo que se puede hacer con la acción

4) Laboriosidad vs. Inferioridad (Competencia) (desde los 5 hasta los...