Erik Erikson y fromm alanisis



Erik Erikson

Su no nombre completo fue Erik Homberger Erikson. Nació el 15 de junio de 1902 en Francfort, Alemania y murió el 12 de mayo de 1994 en Harwich, Cabo Cod, Massachusetts, Estados Unidos,

Cuando Erick nació, su padre, un danés desconocido, abandono a su madre Karla Abrahamsen, una joven danesa de origen judío. Quien crío sola a su hijo durante los primeros tres años de su vida.Erick tenía un pediatra que lo atendía, el doctor Theodor Homberger, quien se caso con la madre.
Cuando Erick termino la secundaria, decidió ser artista. Su pasatiempo era visitar museos y vagar por Europa. Durante esta etapa, Erick vivió una vida de rebelde, descuidándose por mucho tiempo, al punto de dormir debajo de los puentes.
Cuando cumplió 25 años, su amigo Peter Bios, quien era artista yluego se convirtió en psicoanalista, le sugirió que se presentara para una plaza de maestro en una escuela experimental para estudiantes estadounidenses., la cual era dirigida por Dorothy Burlinham, una amida de Anna Freud.
Mientras estaba en esa escuela, fue psicoanalizado por Anna Freud. Y se caso con una profesora de danza teatral, con quien tubo tres hijos.
Cuando los nazis toman el poder enAlemania, Erickson emigra a Estados unidos, donde acepto un puesto de trabajo en la escuela de medicina de Harvard. Y practico psicoanálisis de niños en su consultorio privado.
Mas tarde, enseño en Yale y luego en la universidad de California. Y durante este periodo fue cuando obtuvo su ciudadanía estadounidense, y adopto oficialmente el nombre de Erick Erickson.
Durante el reinado de terrordel senador Joseph McCarthy en 1950, Ericson abandona Berkeley cuando se les pide a los profesores que firmen un “compromiso de lealtad”. A partir de este momento, Erik pasa 10 años trabajando y enseñando en una clínica de Massachussets y posteriormente otros 10 años más de vuelta en Harvard. A partir de su jubilación en 1970, no deja de escribir e investigar durante el resto de su vida.

Erick fue unseguidor de Freud, aunque tubo algunos des acuerdos con algunos aspectos de las teorías del padre del psicoanálisis, pero principalmente fueron dos aspectos básicos:
1. Que las personas son seres activos buscando adaptarse a su ambiente, más que pasivos esclavos de impulsos
2. En otorgar mayor importancia que Freud a las influencias culturales.


Su Trabajo

Teoría psicosocial
Realizo una Teoríadel desarrollo de la personalidad a la que llamo "Teoría psicosocial". En la cual describe ocho etapas del ciclo vital o estadios psicosociales (crisis o conflictos en el desarrollo de la vida, a las que han de enfrentarse las personas)
1. Confianza básica vs. desconfianza.  Esta etapa inicia en el nacimiento y finaliza aproximadamente a los 18 meses. Es la sensación física de confianza. El beberecibe el calor del cuerpo de la madre y sus cuidados amorosos, con lo cual se desarrolla el vínculo que será la base de sus futuras relaciones con otras personas importantes. Durante este periodo el neonato es receptivo a los estímulos ambientales de los cuales es sensible y vulnerable a las experiencias de frustración que son las experiencias más tempranas que proveen aceptación, seguridad, ysatisfacción emocional y están en la base de nuestro desarrollo de individualidad. Depende entonces del sentimiento de confianza que tengan los padres en sí mismos y en los demás, el que lo puedan reflejar en sus hijos.
2. Autonomía vs. vergüenza y duda Esta etapa inicia desde los 18 meses y finaliza aproximadamente a los 3 años. En esta etapa se da el desarrollo muscular y de control de laseliminaciones del cuerpo. Es un desarrollo lento y progresivo, ademas no siempre es consistente y estable por lo cual el bebe pasa por momentos de vergüenza y duda. El bebe inicia a controlar una creciente sensación de afirmación de la propia voluntad de un yo naciente, se afirma muchas veces oponiéndose a los demás. El niño empieza a experimentar su propia voluntad autónoma experimentando fuerzas...