Erik erikson

Erik Erikson
Elaboró una Teoría del desarrollo de la personalidad a la que denominó "Teoría psicosocial".
1. Confianza Básica vs. Desconfianza. (Nacimiento -18 meses). Es la sensación física deconfianza. Se desarrolla el vínculo que será la base de sus futuras relaciones con otras personas importantes
2. Autonomía vs. Vergüenza y Duda (18 meses - 3 a) El bebe inicia a controlar unacreciente sensación de afirmación de la propia voluntad de un yo naciente, se afirma muchas veces oponiéndose a los demás
3. Iniciativa vs. Culpa (3 - 5 a). La tercera etapa de la Iniciativa se da enla edad del juego, el niño desarrolla actividad, imaginación y es más enérgico y locuaz, aprende a moverse más libre y violentamente, su conocimiento del lenguaje se perfecciona, comprende mejor yhace preguntas constantemente; lo que le permite expandir su imaginación.
4. Laboriosidad vs. Inferioridad (desde los 5 hasta los 13 años aproximadamente). Es la etapa en la que el niño comienza suinstrucción preescolar y escolar, el niño está ansioso por hacer cosas junto con otros. Llega a sentirse inferior psicológicamente.
5. Búsqueda de Identidad vs. Difusión de Identidad (13 – 21 a).Se experimenta búsqueda de identidad y una crisis de identidad, que reavivará los conflictos en cada una de las etapas anteriores
6. Intimidad frente a aislamiento (21 - 40 a). La intimidad suponela posibilidad de estar cerca de otros ya que posees un sentimiento de saber quién eres. A esta dificultad se añade la tendencia maladaptativa que Erikson llama promiscuidad
7. Generatividadfrente a estancamiento (40 - 60 a). Periodo dedicado a la crianza de los niños la tarea fundamental aquí es lograr un equilibrio apropiado entre la productividad y el estancamiento la productividad es unaextensión del amor hacia el futuro. Etapa de la “crisis de la mediana edad” se pregunta “¿Qué estoy haciendo aquí?”.
8. Integridad frente a desesperación (desde aproximadamente los 60 años...