ERIK ERIKSON
Páginas: 4 (835 palabras)
Publicado: 8 de marzo de 2015
Teoría Psicosocial
de Erik Erikson
La teoría del desarrollo psicosocial fue ideada por Erik Erikson a
partir de la reinterpretación de las fases psicosexuales
desarrolladas por Freud
La vidatiene 8 etapas según la teoría de Erikson. Estas etapas
son presentadas como un ciclo que tiene una evolución de
acuerdo a la edad de la persona, y va de acuerdo a su
maduración. Las primeras 4etapas constituyen la base del
sentimiento de identidad del niño que posteriormente se
combinará con un sentimiento de estar "muy bien; de ser él
mismo y de llegar a ser lo que otras personas esperen quellegue
a ser"
Los 8 estadios psicosociales
1.- Confianza vs Desconfianza
Este estadio transcurre desde el nacimiento hasta los dieciocho
meses de vida, y depende de la relación o vínculo que sehaya
creado con la madre.
La relación con la madre determinará los futuros vínculos que se
establecerán con las personas a lo largo de su vida. Es la sensación
de confianza, vulnerabilidad,frustración, satisfacción, seguridad…
la que puede determinar la calidad de las relaciones.
2.-Anatomía vs Vergüenza y duda
Este estadio empieza desde los 18 meses hasta los 3 años de vida
del niño.
Duranteeste estadio el niño emprende su desarrollo cognitivo y
muscular, cuando comienza a controlar y ejercitar los músculos que
se relacionan con las excreciones corporales. Este proceso de
aprendizajepuede conducir a momentos de dudas y de vergüenza.
Asimismo, los logros en esta etapa desencadenan sensación de
autonomía y de sentirse como un cuerpo independiente.
3.-Iniciativa vs Culpa
Esteestadio viaja desde los 3 hasta los 5 años de edad.
El niño empieza a desarrollarse muy rápido, tanto física como
intelectualmente. Crece su interés por relacionarse con otros niños,
poniendo a pruebasus habilidades y capacidades. Los niños sienten
curiosidad
y
es
positivo
motivarles
para
desarrollarse
creativamente.
En caso de que los padres reaccionen de negativamente a las
preguntas de los...
de Erik Erikson
La teoría del desarrollo psicosocial fue ideada por Erik Erikson a
partir de la reinterpretación de las fases psicosexuales
desarrolladas por Freud
La vidatiene 8 etapas según la teoría de Erikson. Estas etapas
son presentadas como un ciclo que tiene una evolución de
acuerdo a la edad de la persona, y va de acuerdo a su
maduración. Las primeras 4etapas constituyen la base del
sentimiento de identidad del niño que posteriormente se
combinará con un sentimiento de estar "muy bien; de ser él
mismo y de llegar a ser lo que otras personas esperen quellegue
a ser"
Los 8 estadios psicosociales
1.- Confianza vs Desconfianza
Este estadio transcurre desde el nacimiento hasta los dieciocho
meses de vida, y depende de la relación o vínculo que sehaya
creado con la madre.
La relación con la madre determinará los futuros vínculos que se
establecerán con las personas a lo largo de su vida. Es la sensación
de confianza, vulnerabilidad,frustración, satisfacción, seguridad…
la que puede determinar la calidad de las relaciones.
2.-Anatomía vs Vergüenza y duda
Este estadio empieza desde los 18 meses hasta los 3 años de vida
del niño.
Duranteeste estadio el niño emprende su desarrollo cognitivo y
muscular, cuando comienza a controlar y ejercitar los músculos que
se relacionan con las excreciones corporales. Este proceso de
aprendizajepuede conducir a momentos de dudas y de vergüenza.
Asimismo, los logros en esta etapa desencadenan sensación de
autonomía y de sentirse como un cuerpo independiente.
3.-Iniciativa vs Culpa
Esteestadio viaja desde los 3 hasta los 5 años de edad.
El niño empieza a desarrollarse muy rápido, tanto física como
intelectualmente. Crece su interés por relacionarse con otros niños,
poniendo a pruebasus habilidades y capacidades. Los niños sienten
curiosidad
y
es
positivo
motivarles
para
desarrollarse
creativamente.
En caso de que los padres reaccionen de negativamente a las
preguntas de los...
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