Erik Erikson

BIOGRAFIA Y PERSPECTIVA HISTORICA
Erik Homburger Erikson nació en Frankfort, Alemania, el 15 de junio de 1902, de padres daneses. Su padre abandono a su madre antes del nacimiento de Erik, y ella secaso posteriormente con un pediatra. El joven Erikson fue un artista talentoso y resistió las presiones de su padrastro ´para que siguiera sus pasos. Al finalizar el bachillerato, abandono el hogaren busca de su propia identidad y viajo sin rumbo a través de Europa. Un compañero de escuela, Peter Blos, quien en es en la actualidad un famoso psicoanalista en Nueva York, lo invito a ingresar a unaescuela de entrenamiento para psicoanalistas lejos en Viena. Erikson siguió el consejo de su amigo y estudio con Anna Freud creía que los psicoanalistas no necesitaban preparación medica paraespecializarse en la teoría y la práctica del psicoanálisis como analistas profanos.
Durante su estancia en Viena. Erikson estudio en una escuela montessori,donde el énfasis especial se dirige hacia elfomento del crecimiento sano de los niños, Posteriormente, la formulación de Erikson de una teoría del desarrollo infantil fue influida en gran medida por sus experiencias en esta escuela.

OPINIONESSOBRE LA PERSONALIDAD Y LA VIDA IDEALES
A pesar del énfasis de Erikson en la identidad del ego, durante cada etapa de nuestras vidas virtualmente nos convertiremos en una persona diferente. Podemos veresto en nosotros mismos al observar nuestra vida pasada. Puede uno considerar la diferencia entre lo que fue cuando tenía 10 años de edad y lo que es en la actualidad. Casi todos los aspectos de lavida han cambiado. La vida continua cambiando y dentro de pocos años entrara en otra etapa, que tendrá su propia serie de exigencias internas y externas. Erikson subraya los resultados deseables eindeseables para las diferentes etapas de la vida.
Una forma de observar los logros del ego que Erikson delineo para cada etapa es considerarlos un modelo de atributos ideales capaces de fomentar el...