erikson

ERIKSON
fue un psicoanalista alemán que postulo la teoría del desarrollo psicosocial enfatizo que la personalidad está influenciada por la sociedad
elexpuso que el desarrollo del yo dura toda la vida, fue el pionero del ciclo vital, este consta de 8 etapas; todas las etapas deben ser resueltas satisfactoriamente para lograr u desarrollo saludable delyo
La teoría Psicosocial del Erickson tiene implicaciones educativas en las siguientes áreas: diseño curricular, diseños de planes diarios, disciplina, enseñanza dirigida, orientación y apoyo, entreotros. El maestro debe ofrecer al estudiante experiencias educativas que los ayuden a resolver sus problemas, a desarrollar su autonomía y a tomar decisiones. Se le debe ofrecer apoyo y ayuda especialen las siguientes áreas: disciplina, autocontrol, conducta, estado emocional, problemas de identidad, solución de problemas, adaptación, aceptación, actitudes, valores, interacción con otros,expresión oral, aprendizaje, lenguaje y otros . El desarrollo pleno en todas estas áreas ayudará a los estudiantes a lograr la autonomía y una autoestima saludable.
Ejemplos prácticos de aplicación en lasala de clase con la Teoría Psicosocial
Visión Curricular: Ofrecer interacciones apropiadas a los estudiantes de manera que desarrollen una autoestima saludable y un desempeño social y emocionaladecuado para su edad.
Trabajos colaborativos (en grupos)
Proyectos a realizar en la comunidad
Giras
Planeación con la maestra de actividades – toma de decisiones
Juegos libres
Estimularlos aentrar en organizaciones estudiantiles como:
Deportes
Música, teatro, dibujo
Cuadro de honor
Matemáticas, Ciencias, Estudios Sociales, entre otros
Organizaciones en la comunidad: Iglesia, deportes,política, grupos de apoyo
Otras…






























REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS


sitios web
www.ehowenespanol.com › Cultura y ciencia
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