eros
NOMBRE: María Belén García
CURSO: 8``H``
PROFESOR: Javier
Introducción: Me gustaría aprender más de la generación las computadorascomo se fueron creando las computadoras, pero con este deber voy a reforzar lo que he aprendido en las últimas clases.
Objetivos: El objetivo es aprender y saber más de la generación de lascomputadoras.
Marco teórico: Las computadoras han ido evolucionando desde su creación, pasando por diversas generaciones, desde 1940 hasta la actualidad, la historia de las computadoras ha pasado por muchasgeneraciones y la sexta, la más reciente, que se viene integrada con microprocesadores Pentium.
69151528702000Desarrollo:
GENERACION DE LAS COMPUTADORAS139827012954026441401295404006215120015-38101200155394325129540-381090805002644140628651.G 2.G 3.G 4.G 5.G
Las computadoras estaban construidas con
electrónica de válvulas y se programaban en lenguaje de
Máquina. Ya no son de válvulas de vacío, sino con
transistores,son más pequeñas y consumen menos electricidad
Que las anteriores. Son las computadoras que comienzan a utilizar
Circuitos integrados. Se caracteriza por la integración a gran escala
de circuitosintegrados y transistores (más circuitos por unidad
De espacio). Las computadoras de quinta generación son Computadoras basadas en inteligencia artificial.
Se caracteriza por su estructura con tubosde vacío (bulbos) y programación
Basada en el lenguaje de máquina. Estas computadoras comenzaron a utilizar transistores. Se comunicaban
Mediante lenguajes de alto nivel. A mediados de los años 60se produjo, la invención de Jack St. Claire Kilby y
Robert Noyce del circuito integrado o microchip, después llevó a la invención de Ted Hoff del microprocesador, en Intel. Dos mejoras en la...
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