Errores de sustitución

Actividad Nº1

Objetivo: Presentación de fonografema “G” en todas sus formas, gráfico y fonético, utilizando mediadores VAK.

Actividad: La educadora presentará al niño una lámina generativa delfonografema “G”, posteriormente la profesora dirá palabras que comiencen con el fonema “G” las cuales deberán ser familiares al alumno, buscándolas en conjunto con el niño.
Por ejemplo:
a) Nombre decompañeros
b) Nombre de animales
c) Nombre de objetos
d) Etc.

Luego de esto se le entregará al alumno el fonografema “G” en relieve, para que el alumno la toque con sus dedos, sus manos, etc.Para que finalmente el niño realice ejercicios de movimientos en el aire, con las partes del cuerpo que el decida del fonografema “G”.

Actividad Nº2

Objetivo: Presentación de sílabas conformadaspor el fonografema “G” y las vocales.

Actividad: La profesora mostrará al alumno el fonografema “G” uniéndolo con todas las vocales realizando segmentación fonémica de cada sílaba, para quefinalmente se unan las normalmente las letras: Ga, Go, Gu, Gue y Gui. Posteriormente se le facilitará al niño letras móviles para que él mismo las vaya uniendo usando la voz para juntarlas.

Ejemplo:1.-
a) G………………………………………… aaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
b) G………………………………………… oooooooooooooooooooo
c) G………………………………………… uuuuuuuuuuuuuuuuuuuu
d) Gu……………………………………….. eeeeeeeeeeeeeeeeeeee
e)Gu……………………………………….. iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

2.-
a) G……………. a
b) G……………. o
c) G……………. u
d) Gu…………... e
e) Gu…………… i

3.-
a) Ga
b) Go
c) Gu
d) Gue
e) Gui

Actividad Nº3Objetivo: Presentación de palabras con el sonido inicial del fonografema “G” y sus respectivas imágenes.

Actividad: Se le presentará al niño el esquema inferior, repasando todas las sílabas con elfonografema “G”, y nombrando objetos que comiencen con este.

Ejemplo: Gato, guitarra, gorro, etc.

Luego el niño junto con la profesora deberá buscar palabras con estas...