Errores En La Crianza De Los Niños

ERRORES EN LA CRIANZA DE LOS NIÑOS



Los maestros contribuyen al desarrollo de los hijos relacionándose con ellos y utilizando estrategias de socialización. Se revisan, por ello, estudios sobreprácticas de crianza centrándonos en las clasificaciones que realizan los distintos autores sobre las prácticas, o en los distintos modos que utilizan los maestros para controlar la conducta de susestudiantes, para poner de relieve las diferencias entre unos maestros y otros, así como los factores que inciden en estas diferencias.

Cuando se relacionan con los estudiantes y realizan susfunciones, los maestros ponen en práctica unas tácticas llamadas estilos educativos, prácticas de crianza o estrategias de socialización, con la finalidad de influir, educar y orientar a los estudiantes parasu integración social. Las prácticas de crianza difieren de unos maestros a otros y sus efectos en los estudiantes también son diferentes.

Algunos niños son considerados y capaces de pensamientosprofundos. Otros parecen estar siempre dispuestos a iniciar una riña con los demás. Está el que no puede resistir la tentación de llenar de garabatos cuanta superficie tiene por delante, y el que sela pasa yendo a la cocina para atrapar algún bocadillo. Son miles y miles las diferentes personalidades y rasgos de carácter, y cada niño tiene sus propios intereses. Los maestros podrían tratar deprever la dirección hacia la que se van a encaminar sus estudiantes, según la individualidad de cada uno, y hacer lo posible para brindarles el ámbito apropiado para su desarrollo.

Los niños sonsensibles, y siempre siento que es una desconsideración hacer comparaciones entre ellos. El budismo enseña que, así como el cerezo es un cerezo, y lo mismo sucede con el ciruelo, cada individuo tiene unapersonalidad absolutamente única. Los pequeños necesitan crecer a su propio ritmo y del modo que sea más acorde con su manera de ser.


Si la educación que brindan los maestros, en lugar de...