errores linguisticos




























INDICE


1. INTRODUCCIÓN 3
2. ¿QUÉ ES LA LINGÜÍSTICA? 4
3. LOS ERRORES ESPONTANEOS EN LA PRODUCCIÓN LINGÜÍSTICA 5
4. OTROS ERRORES LINGÜISTICOS 9
5. INFLUENCIA DE LOS ERRORES LINGÜISTICOS 10
6. CONCLUSIONES 12
7. BIBLIOGRAFÍA 13



















INTRODUCCIÓN

La razón de estetrabajo es fundamentalmente, incorporar los conocimientos que la lingüística ha desarrollado sobre la noción de error.
Hoy en día se ha observado el alarmante grado de deterioro que desgasta continuamente a nuestra lengua castellana. Pese a que estas nuevas generaciones cuentan con una inagotable información escrita, el castellano está siendo desgastado por una serie de errores que se expande endirección ascendente y se ve como una amenaza.
Estos errores lingüísticos se deben también a los aportes de los avances tecnológicos, la globalización y las corrientes migratorias que influyen en la modificación de la lengua.
En la producción del lenguaje se estudia el proceso por el que un hablante transforma un concepto mental en un enunciado oral, basándose en los datos que nos aportan loserrores espontáneos del habla. Precisamente conocer una lengua es saber cómo se produce y comprende un conjunto ilimitado de enunciados. Cualquier hablante nativo realiza esta tarea sin esfuerzo alguno, sin consciencia de cómo lo hace y a una velocidad de 150 palabras por minuto. Estas tres características, facilidad, inconsciencia y velocidad son relevantes a la hora de entender los erroresespontáneos del habla.











LOS ERRORES LINGÜISTICOS

1. ¿QUE ES LA LINGÜÍSTICA?

La lingüística es la ciencia que estudia el lenguaje articulado. Puede centrar su atención en los sonidos, las palabras y la sintaxis de una lengua concreta, en las relaciones existentes entre las lenguas o en las características comunes a todas ellas. También puede atender los aspectos psicológicos ysociológicos de la comunicación lingüística.
Signo lingüístico: El signo lingüístico es la combinación del concepto y de la imagen acústica, una entidad psíquica de dos caras. Estos dos elementos están íntimamente unidos y se reclaman recíprocamente. El signo designa el conjunto y reemplaza el concepto e imagen acústica respectivamente con significado y significante.

Está compuesto por doscaracteres:

Arbitrariedad: El lazo que une el significado con el significante es arbitrario, por consiguiente, el signo lingüístico es arbitrario. Esta arbitrariedad es inmotivada y es la que vincula la mutabilidad y la inmutabilidad del signo. Entendiendo por mutabilidad cuando el signo puede cambiar porque la sociedad así lo decide y por inmutabilidad cuando no hay ninguna posibilidadde poder cambiarle el nombre a una cosa.

Linealidad: no se pueden emitir varios signos a la vez, sino en orden. Tienen que ser temporales y ordenados. La sucesión de signos va a hacer que la conversación sea posible.










2. LOS ERRORES ESPONTANEOS EN LA PRODUCCIÓN LINGÜÍSTICA

Errores fonológicos

Los errores los podemos encontrar en todos los niveles; en el nivel fonológico observamoscontinuamente fonemas que se anticipan, es decir, sonidos que aparecerán con posterioridad en la emisión y surgen de forma inapropiada antes de lo previsto; o errores de perseveración, un sonido que ya ha sido emitido reaparece después en una localización incorrecta dentro de dicha emisión; o errores de intercambio de fonemas, uno de los más frecuentes. Veamos algunos ejemplos:

- Errores deanticipación:
Consisten en que los sonidos que aparecerán con posterioridad en la emisión, surgen de forma inapropiada antes de lo previsto.
Ejemplos:




- Errores de perseveración:
Cuando un sonido ya emitido en un enunciado reaparece después en una localización incorrecta dentro de dicha emisión.
Ejemplos:




- Errores de intercambio de fonemas:
Son fonemas omitidos o...