Errores Y Aciertos Del Sistema Educativo Mexicano
Páginas: 6 (1439 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2012
INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MÓDULO 1
Materia:
POLÍTICA Y EVALUACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
CATEDRÁTICO:
MTRO. JESUS DEL CARMEN MARTINEZ ZAPATA
TRABAJO:
“RESEÑA DE LOS ERORES Y ACIERTOS DE LA EVALUACIÓN Y EL SITEMA EDUCATIVO MEXICANO”
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
ESCALANTE OCHOA JORGE
LANZ TORRES DORA DEL CARMENPÉREZ LANZ FABIOLA
SALAZAR COLLADO PEDRO JESÚS
Paraíso, Tabasco 10 de Octubre del 2012
BIBLIOGRAFÍA
Muñoz Izquierdo Carlos/Origen y consecuencias de las desigualdades educativas/México.
Ornelas Carlos/El sistema educativo mexicano/ México/ pp. 48-53 y 207-245.
http://www. Enlace.sep.gob.mx
Instituto de Estudios Universitarios /Antología: Política y Evaluación del Sistema EducativoMexicano /Enero de 2011/pp. 505-510
ERRORES Y ACIERTOS DE LA EVALUACIÓN Y SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
A lo largo del tiempo el Sistema Educativo Mexicano ha tenido grandes logros, una muestra de ello fue el Educador, Político, Filósofo y Escritor: José Vasconcelos ya que la Educación y la Cultura se vieron favorecidas gracias a dicho personaje.
Las aportaciones fueron valiosas endiversas esferas en las que podemos mencionar se encuentran:
a).- Realizó la primera campaña de alfabetización
b).- Impulsó la construcción de Escuelas y Bibliotecas públicas
c).- Campaña de publicación y distribución masiva de libros
d).- Creó un plan de fomento cultural al que llamó Misiones Culturales
Uno de los principales objetivos de nuestro país ha sido siempre abatir el rezago en elsistema educativo, sin embargo la mala distribución de los bienes y servicios ha sido y sigue siendo el mayor desafío para el país, existiendo así una desproporción entre regiones y las distintas clases sociales que a lo largo del tiempo han existido.
El estado Mexicano ha procurado expandir la oferta educativa como respuesta a la demanda social, esto originado por lapresión de los distintos estratos sociales, sin lograr hasta hoy en día que todos los niños tengan la oportunidad de asistir a las Escuelas de los diferentes niveles educativos existentes.
LOS ERRORES
El mayor fracaso del Sistema Educativo es la deserción escolar ocasionada por diversos factores entre los principales podemos citar:
1.- Falta de apoyo económico: Que es el factor principal paraque el alumno abandone el aula para ir en busca de un mejor nivel de vida, o peor aun solo para subsistir.
2.- Falta de Apoyo de Padres: Este elemento básico para la sociedad, el que los padres se involucren de forma consciente en las actividades escolares de sus hijos para lograr un mejor nivel de desarrollo.
3.-Mayor Desempeño del Docente: Parte medular en la formación del alumno será sinduda alguna el Maestro, como bien lo decía el Educador José Vasconcelos: “El docente estará obligado a entender y adivinar las exigencias sociales, las corrientes de renovación y los anhelos de progreso”. Sin duda alguna son muchos los maestros que han perdido esa misión: Mas que trasmitir un conocimiento se han olvidado del lado humanitario, es necesario que en el Sistema Educativo Mexicano nosea visto como hasta hoy en día un negocio, un trabajo obrero, sino aquella fuente de sabiduría que día a día nos enriquece como personas, y profesionistas que somos y que la labor que se llevase a cabo sea desempeñada con el mejor de los éxitos y encontrando satisfacciones que llenen la vida del Docente
4.- Programas Educativos que satisfagan las necesidades del educando: debido a que hastahoy son insuficientes para abatir el rezago educativo nacional.
LOS ACIERTOS
Desde 1910 el analfabetismo abarcaba un 78% de toda la población, tomando en cuenta que la mayoría era gente adulta, para 1994 solo había un 10%.
El gobierno y la sociedad mexicana han luchado para incrementar la oferta educativa a través de planes y programas que puedan brindar y satisfacer las necesidades de...
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MÓDULO 1
Materia:
POLÍTICA Y EVALUACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
CATEDRÁTICO:
MTRO. JESUS DEL CARMEN MARTINEZ ZAPATA
TRABAJO:
“RESEÑA DE LOS ERORES Y ACIERTOS DE LA EVALUACIÓN Y EL SITEMA EDUCATIVO MEXICANO”
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
ESCALANTE OCHOA JORGE
LANZ TORRES DORA DEL CARMENPÉREZ LANZ FABIOLA
SALAZAR COLLADO PEDRO JESÚS
Paraíso, Tabasco 10 de Octubre del 2012
BIBLIOGRAFÍA
Muñoz Izquierdo Carlos/Origen y consecuencias de las desigualdades educativas/México.
Ornelas Carlos/El sistema educativo mexicano/ México/ pp. 48-53 y 207-245.
http://www. Enlace.sep.gob.mx
Instituto de Estudios Universitarios /Antología: Política y Evaluación del Sistema EducativoMexicano /Enero de 2011/pp. 505-510
ERRORES Y ACIERTOS DE LA EVALUACIÓN Y SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
A lo largo del tiempo el Sistema Educativo Mexicano ha tenido grandes logros, una muestra de ello fue el Educador, Político, Filósofo y Escritor: José Vasconcelos ya que la Educación y la Cultura se vieron favorecidas gracias a dicho personaje.
Las aportaciones fueron valiosas endiversas esferas en las que podemos mencionar se encuentran:
a).- Realizó la primera campaña de alfabetización
b).- Impulsó la construcción de Escuelas y Bibliotecas públicas
c).- Campaña de publicación y distribución masiva de libros
d).- Creó un plan de fomento cultural al que llamó Misiones Culturales
Uno de los principales objetivos de nuestro país ha sido siempre abatir el rezago en elsistema educativo, sin embargo la mala distribución de los bienes y servicios ha sido y sigue siendo el mayor desafío para el país, existiendo así una desproporción entre regiones y las distintas clases sociales que a lo largo del tiempo han existido.
El estado Mexicano ha procurado expandir la oferta educativa como respuesta a la demanda social, esto originado por lapresión de los distintos estratos sociales, sin lograr hasta hoy en día que todos los niños tengan la oportunidad de asistir a las Escuelas de los diferentes niveles educativos existentes.
LOS ERRORES
El mayor fracaso del Sistema Educativo es la deserción escolar ocasionada por diversos factores entre los principales podemos citar:
1.- Falta de apoyo económico: Que es el factor principal paraque el alumno abandone el aula para ir en busca de un mejor nivel de vida, o peor aun solo para subsistir.
2.- Falta de Apoyo de Padres: Este elemento básico para la sociedad, el que los padres se involucren de forma consciente en las actividades escolares de sus hijos para lograr un mejor nivel de desarrollo.
3.-Mayor Desempeño del Docente: Parte medular en la formación del alumno será sinduda alguna el Maestro, como bien lo decía el Educador José Vasconcelos: “El docente estará obligado a entender y adivinar las exigencias sociales, las corrientes de renovación y los anhelos de progreso”. Sin duda alguna son muchos los maestros que han perdido esa misión: Mas que trasmitir un conocimiento se han olvidado del lado humanitario, es necesario que en el Sistema Educativo Mexicano nosea visto como hasta hoy en día un negocio, un trabajo obrero, sino aquella fuente de sabiduría que día a día nos enriquece como personas, y profesionistas que somos y que la labor que se llevase a cabo sea desempeñada con el mejor de los éxitos y encontrando satisfacciones que llenen la vida del Docente
4.- Programas Educativos que satisfagan las necesidades del educando: debido a que hastahoy son insuficientes para abatir el rezago educativo nacional.
LOS ACIERTOS
Desde 1910 el analfabetismo abarcaba un 78% de toda la población, tomando en cuenta que la mayoría era gente adulta, para 1994 solo había un 10%.
El gobierno y la sociedad mexicana han luchado para incrementar la oferta educativa a través de planes y programas que puedan brindar y satisfacer las necesidades de...
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