errores

Laboratorio N°1
Parte Experimental

Tratamiento de datos Experimentales y Errores
en las mediciones Físicas

La medición es una técnica que asigna un número a una propiedad física, la cual seadopta como unidad, el número tiene que ser un número real o entero. Saber medir, observar y determinar datos es la base de todo experimento y esto requiere de una práctica; pero el conocimientoadecuado de los fundamentos de una experiencia del instrumental que se utiliza y de cuanto puede obtenerse del mismo.
Se debe tomar muy en cuenta que en toda medición se cometen errores, algunosevitables y algunos no, existen errores que pueden ser mayores o menores según la calidad de los instrumentos y aparatos que se utilice, de la mayor o menor pericia del observador. Lo importante es saberdentro de que límites se encuentra el error cometido, pues de ese modo se podrá comparar y solucionar los errores cometidos.
El error es la discrepancia entre el valor medido y el valor verdadero, loserrores se clasifican en:

Errores Sistemáticos o Corregibles: Estos errores se subdividen en tres:

Errores personales.
Errores instrumentales.
Errores naturales.

Errores Accidentales –Casuales – Fortuitos.

Objetivo General:

Aplicar correctamente la teoría del error a los resultados experimentales a través de sus tres métodos, que son:

Método del error relativo.
Método de ladesviación media relativa (dm).
Método del intervalo de seguridad.

Objetivo Específico:

Medir diez tiempos para una distancia fija utilizando cronómetro manual, cronómetro eléctrico y contadordigital.

Determinar el valor más probable para cada instrumento de medida y tiempo.

Aplicar el método de la teoría del error, calculando el error absoluto y relativo porcentual.

Calcular ladesviación individual, desviación media y desviación media relativa porcentual.

Determinar el error más probable y error más probable de la media aritmética e intervalo.

Tabulación de datos y...