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PROYECTO DE EQUIPO 529
CUIDANDO DE ELLAS, ELLAS CUIDAN DE NOSOTROS.
TEMA: PLANTAS MEDICINALES
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GENERALES
Materias:
Tecnologías, Ciencias Naturales, Educación Artística, Español, Ciencias Sociales, Manejo de Recursos Naturales Renovables, inglés, Religión, Matemáticas.
Nivel escolar:
Primaria y Pre-Media.
De 9 a 15 años deedad.
Número de sesiones:
8 ( 40 minutos cada una). Todas presenciales

FICHA TÉCNICA

Autores:
Felipe Gallardo elmaelatino@hotmail.com Usr2472
María González makevla@outlook.es Usr 2758
Laurie Sánchez laurimassiel@hotmail.com Usr 2470
Etzel de Cedeño opmay_1962@hotmail.com Usr 2563
Marianela Sánchez marianela0417@hotmail.com Usr 2926
Recursos tecnológicos:
Cámarasfotográficas, computadora, multimedia, internet.

Herramientas tecnológicas del PIL NETWORK diferentes a Office:
Montage, Deep zoom composer, Sticky Sorter, Auto Collage Research 2010, Photosynth, Skype drive, one note, Movie Maker
Herramientas tecnológicas para promover el pensamiento crítico:
Montage, Sticky Sorter, One Note, SkyDrive
Herramientas tecnológicas para promover el trabajocolaborativo:
Montage, Deep Zoom, One Note, Skive Drive.
Herramientas tecnológicas para promover el trabajo creativo:
Montage, Deep zoom composer,





Referencia a documentos / guía / tutorial / manual / dirección de un curso en línea / libro, que refuerce los contenidos del proyecto.


Fuentes de Consulta:

Manual de Deep Zoom Composerhttp://www.downloadcrew.com/article/23100-stickysorter
Montage
http://montage.cloudapp.net/montage/WhatsMontage/
Sticky Sorter
http://www.downloadcrew.com/article/23100-stickysorter
Auto Collage
http://www.microsoft.com/es-es/download/details.aspx?id=5915
Photosynth
http://photosynth.net/
One note
https://entreparesconcius.sharepoint.com/









Libros y documentoshttp://www.panamaqmagazine.com/April_2010/Panamanian_Natural_Medicine_spanish.html
www.rena.edu.ve/segunda etapa/ciencia/huerto escolar. html
www.escosas/agroecologia/huerto-aromatica-medicinales
www.misabueso .com/salud/indice_de_planta_medicanales


Sitio de descargas de aplicaciones:

http://www.pil-network.com/Resources/Tutorials/Details/c714401e-f43b-4b6e-83a9-d8a678d9f103


Competencia temática: Que vamos hacer: Promocionarel uso, beneficio y cuidado de plantas medicinales
como lo vamos hacer: A través de un huerto escolar y promoviéndolo por medio de una campaña donde se utilizaran por lo menos tres herramienta de pil-network. porque los vamos hacer: Por la falta de medicamentos en el áreas rurales y de difícil acceso, donde las personas tienen pocaaccesibilidad a medicamentos


Competencias Metodológicas:

Uso de las Tics
Habilidad de Trabajar de forma autónoma
Pensamiento Crítico
Solución de Problemas
Trabajo Colaborativo
Habilidad para buscar, procesar y analizar información.

Web grafía:


http://www.prensa.com/impreso/nacionales/zonas-rurales-se-quedan-sin-medicinas/128161http://www.imd-medicina-dominicana.org/Articulos%20pdf/Plantas%20medicinales%20medicamentos%20o%20no.pdf

http://www.fao.org/docrep/007/ae159s/ae159s15.htm

http://www.besame.com.pa/actualidad/saludbelleza/las-10-mejores-plantas-medicinales-y-para-que-se-utilizan/20120811/nota/1742607.aspx

http://www.panamaamerica.com.pa/notas/577844-autorizan-uso-de-plantas-medicinaleshttp://www.cich.org/publicaciones/IDIAP-2009-Plantas-medicinales-colectadas-en-Panama.pdf

http://www.panamaqmagazine.com/April_2010/Panamanian_Natural_Medicine_spanish.html




Descripción

 Las plantas medicinales son un recurso natural que se puede utilizar como botiquín prácticamente en todos los hogares, para tratar pequeños trastornos de salud que pueden sorprendernos más de una vez, a las personas de todas las edades: desde una quemadura, pasando...