ES_EL_MISMO_NUMERO_O_ES_DISTINTO
Páginas: 3 (707 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2015
¿ES EL MISMO NÚMERO O ES DISTINTO?1
Los números racionales pueden expresarse de distintas formas: como fracciones equivalentes, expresiones decimales, porcentajes, tanto por mil, etc.
Si unafracción tiene el numerador menor que el denominador, ¿cómo comienza su expresión decimal? ¿Por qué?
Si una expresión decimal empieza con 2,… ¿cómo debe ser el numerador comparado con el denominador?
Siun porcentaje excede el 100 %, pero es inferior al 200 %, ¿cómo comienza su expresión decimal?
¿Cómo nos damos cuenta si una fracción indica lo mismo que una expresión decimal o un porcentaje?
1. a.¿Cuántos números distintos podés encontrar en este recuadro?
3/4 0,875 1 1/2 1,5 1 1/3 12/ 9 14/16 875/1000 3/2
1500/10008/6 75/100 15/20 40/30 0,75
1 2/6 9/12 750/10000 15/10 21/14 7/8 21/24
b. Tres chicos no se ponen de acuerdoal ordenar números de menor a mayor. En particular, dudan sobre cómo deben ir los números . ¿Cuál es el orden correcto y por qué?
2. Observá la siguiente cuenta y respondé a las preguntas que aparecenabajo.
a. ¿Por qué al resolverla comenzamos multiplicando 125 por 37?
b. ¿Por qué contamos la cantidad de cifras decimales y las sumamos para ubicar la coma en el resultado?
c. ¿En qué teayudaría presentar la multiplicación de este modo para responder las preguntas anteriores?
3. a. El local de venta de electrodomésticos “Saturno” promociona el uso de su propia tarjetade crédito anunciando un 25 % de descuento sobre sus productos si se compra con esa tarjeta.
En la vidriera del local se lee:
Promoción día de la madre: por pago efectivo le descontamos $20
Productosdiscontinuos –20%
En la publicidad radial, destaca lo conveniente que es tener la tarjeta, porque con otras promociones, el descuento sólo alcanza a la quinta parte de la compra.
¿Es realmente...
Los números racionales pueden expresarse de distintas formas: como fracciones equivalentes, expresiones decimales, porcentajes, tanto por mil, etc.
Si unafracción tiene el numerador menor que el denominador, ¿cómo comienza su expresión decimal? ¿Por qué?
Si una expresión decimal empieza con 2,… ¿cómo debe ser el numerador comparado con el denominador?
Siun porcentaje excede el 100 %, pero es inferior al 200 %, ¿cómo comienza su expresión decimal?
¿Cómo nos damos cuenta si una fracción indica lo mismo que una expresión decimal o un porcentaje?
1. a.¿Cuántos números distintos podés encontrar en este recuadro?
3/4 0,875 1 1/2 1,5 1 1/3 12/ 9 14/16 875/1000 3/2
1500/10008/6 75/100 15/20 40/30 0,75
1 2/6 9/12 750/10000 15/10 21/14 7/8 21/24
b. Tres chicos no se ponen de acuerdoal ordenar números de menor a mayor. En particular, dudan sobre cómo deben ir los números . ¿Cuál es el orden correcto y por qué?
2. Observá la siguiente cuenta y respondé a las preguntas que aparecenabajo.
a. ¿Por qué al resolverla comenzamos multiplicando 125 por 37?
b. ¿Por qué contamos la cantidad de cifras decimales y las sumamos para ubicar la coma en el resultado?
c. ¿En qué teayudaría presentar la multiplicación de este modo para responder las preguntas anteriores?
3. a. El local de venta de electrodomésticos “Saturno” promociona el uso de su propia tarjetade crédito anunciando un 25 % de descuento sobre sus productos si se compra con esa tarjeta.
En la vidriera del local se lee:
Promoción día de la madre: por pago efectivo le descontamos $20
Productosdiscontinuos –20%
En la publicidad radial, destaca lo conveniente que es tener la tarjeta, porque con otras promociones, el descuento sólo alcanza a la quinta parte de la compra.
¿Es realmente...
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