¿Es la autoevaluación educativa una necesidad en nuestro Sistema Educativo Actual?
Páginas: 3 (615 palabras)
Publicado: 29 de marzo de 2012
¿Es la autoevaluación educativa una necesidad en nuestro Sistema Educativo Actual?
La autoevaluación es el proceso de evaluación orientado a la mejora de la calidad, y llevado a cabo por laspropias instituciones con la participación de sus actores sociales, es decir, estudiantes, docentes, administrativos y padres de familia. Desde este punto de vista la autoevaluación requiere compromiso ytrabajo en equipos ya que sin alguno de estos dos elementos sería imposible llevarla a cabo.
La siguiente tabla muestra el nivel de respuesta y aceptación que hubo entre el año 2004 y 2005 conrespecto a una evaluación que se realizó.
Informantes | Cantidad de instrumentos devueltos | Informantes | Cantidad de instrumentos devueltos |
Director Regional | 20 | Asesor Supervisor | 137 |Director de desarrollo Administrativo | 18 | Asesores Específicos | 200 |
Director de desarrollo Educativo | 19 | Director o coordinador Centro Educativo | 901 |
Docentes | 8212 | Padres de Familia| 16959 |
Estudiantes | 16815 | TOTAL | 43239 |
Fuente: I informe del grado de avance: Evaluación del sistema educativo a la luz de la Política Educativa Siglo XXI. Departamento de InvestigaciónEducativa 2005
La autoevaluación es un proceso que permite analizar las acciones que se han venido realizando y por otra parte es un enlace entre lo que la Educación necesita alcanzar y laforma en que pone en práctica las estrategias para conseguirlo. Y es ahí donde se hace necesario que las autoridades del sistema educativo costarricense analicen hasta que punto nuestro sistema estádando resultados. Vivimos es un país en donde todo lo imitamos de las demás naciones, queremos regirnos de acuerdo con políticas aplicadas en el extranjero en contextos muy diferentes al nuestro, poresta constante imitación nuestro sistema educativo no ha contado con líneas de acción eficaces y oportunas para nuestra realidad.
La autoevaluación es un excelente punto de partida para el proceso de...
La autoevaluación es el proceso de evaluación orientado a la mejora de la calidad, y llevado a cabo por laspropias instituciones con la participación de sus actores sociales, es decir, estudiantes, docentes, administrativos y padres de familia. Desde este punto de vista la autoevaluación requiere compromiso ytrabajo en equipos ya que sin alguno de estos dos elementos sería imposible llevarla a cabo.
La siguiente tabla muestra el nivel de respuesta y aceptación que hubo entre el año 2004 y 2005 conrespecto a una evaluación que se realizó.
Informantes | Cantidad de instrumentos devueltos | Informantes | Cantidad de instrumentos devueltos |
Director Regional | 20 | Asesor Supervisor | 137 |Director de desarrollo Administrativo | 18 | Asesores Específicos | 200 |
Director de desarrollo Educativo | 19 | Director o coordinador Centro Educativo | 901 |
Docentes | 8212 | Padres de Familia| 16959 |
Estudiantes | 16815 | TOTAL | 43239 |
Fuente: I informe del grado de avance: Evaluación del sistema educativo a la luz de la Política Educativa Siglo XXI. Departamento de InvestigaciónEducativa 2005
La autoevaluación es un proceso que permite analizar las acciones que se han venido realizando y por otra parte es un enlace entre lo que la Educación necesita alcanzar y laforma en que pone en práctica las estrategias para conseguirlo. Y es ahí donde se hace necesario que las autoridades del sistema educativo costarricense analicen hasta que punto nuestro sistema estádando resultados. Vivimos es un país en donde todo lo imitamos de las demás naciones, queremos regirnos de acuerdo con políticas aplicadas en el extranjero en contextos muy diferentes al nuestro, poresta constante imitación nuestro sistema educativo no ha contado con líneas de acción eficaces y oportunas para nuestra realidad.
La autoevaluación es un excelente punto de partida para el proceso de...
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