¿Es La Educacion Libre U Opresiva?

En primer lugar, considero que es necesario analizar y definir el término “educación”, y su significado etimológico del latín educere "sacar, extraer" o educare "formar, instruir")

Podemosacordar que educación es un proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. Todo ello no solamente a través de la palabra, sino también estápresente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. También se puede definir como el proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de laeducación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos. Si atendemos a lafunción social de la educación podemos afirmar que es un proceso de socialización formal de los individuos. La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura,conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Puede darse en una institución educativa o en la familia, el hogar, la sociedad.

Luego podemos ver el los conceptos de liberar u oprimir junto al deeducación.

A mi entender la educación puede ser liberadora cuando uno aplica los conocimientos aprendidos a lo largo del sistema educativo usándolos cotidianamente y también cuestionándose sobre aspectosfundamentales de la vida. Puede ser opresiva cuando solamente se aprenden conocimientos y no se enseña a la persona a reflexionar y razonar sobre lo aprendido, es decir, una persona aprende todo lo quese le enseña pero al no aplicarlo en otros ámbitos, solo hablarlo y repetirlo en el área donde se lo enseña no sirve de nada porque luego lo olvida y tampoco se desarrolla su inteligencia, sucreatividad y su pensamiento.

Esta pregunta no puede ser respondida generalmente desde un principio, porque si la educación es opresiva o liberadora se tienen que tener en cuenta muchos factores,...