es la pobreza la causa del terrorismo?

Actividad de Tiempo Autónomo: “Autobiografía”
El docente da las indicaciones sobre la realización de la autobiografía, en la que el
estudiante hace una construcción literaria sobre los hechos mássignificativos en su
vida. En este trabajo se debe ir más allá de los datos específicos de una biografía
tradicional. Son importantes por supuesto y no deben faltar (fechas, lugares, títulos,reconocimientos, momentos), pero es necesario desarrollarla en un sentido más
estructural, que ésta sea la base de un trabajo que se puede ir revisando y alimentando
siempre. Aquí es importante el sentirdel autor frente a múltiples escenarios de su vía,
su familia, su historia, la sociedad, la interacción, el entorno, sus sueños, espiritualidad,
metas, su sentido de vida, sus maneras de ser y estaren el mundo. Todo esto a partir de
sus experiencias, vivencias y relaciones con el entorno social y cultural.
Este ejercicio es libre en términos de formatos, pero aquí se sugieren algunasposibilidades de presentación:
El Periódico de Mi Vida
Esta posibilidad le permite al estudiante expresarse dentro de un formato periodístico
estructural.
Portada: Debe contener una imagen de apertura deuno de los momentos más relevantes
(positivos o negativos) en su vida, así como en los periódicos se da la noticia más
destacada. En este espacio deben ir los titulares que introducen a otrosmomentos
dentro del periódico, Se sugiere la aplicación de herramientas de trabajo ya sean de
carácter manual o digital. Para este ejercicio se ponen a la libre disposición por parte
del docente lossiguientes tips:
• Uso de antetítulos (abrebocas que alerta sobre el título que viene a continuación
y que va en mayúscula/minúscula en una fuente destacada). Ej: “Suenan
campanas de boda”, aún nosabemos de quien se trata, pero entendemos a cerca
del suceso.
• Uso de títulos (Deben dar cuenta clara sobre el suceso y va en mayúscula
sostenida en una fuente destacada). “SE CASA HELENA”.
• Uso...