es que somos muy pobres

Práctica de la Unidad II
¨La Acentuación¨

A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes:

I. Análisis del cuento:

A) ¿Quiénes el sujeto enunciador del texto? Juan Rulfo.
B) ¿Cuál es el tema principal tratado en este texto?
Es que somos muy pobres.
C) ¿Quiénes son los personajes del cuento? ¿Cómo los caracterizas?Juan Rulfo (hermano de Tacha) quien narra los acontecimientos.
Tacha, niña de doce años quien pierde su único patrimonio (la vaca Serpentina).
El padre de Tacha, padre mortificado por su hijamenor, con temor a que se convierta en piruja y perderla como a sus hermanas.
La Serpentina, la vaca con una oreja blanca y una colorada con ojos muy bonitos,capital de Tacha, la esperanza de padrepara que su hija menor no fuera igual o peor que sus hermanas.
Las dos hermanas, las pirujas de la familia.

D) ¿Qué aspecto de la historia te impactó más, por qué?
Lo que más me impacto fue lasdos hijas tan pirujas que no le importaba el sufrimiento de los padre y seguían la mala vida, y el sufrimiento de la mama que cuando le llegaba el recuerdo de sus hijas decía a dios las ampare.

E)¿Cuál es la relación del relato con tus experiencias vividas o alguna experiencia que conozcas?
Este caso lo he visto antes con personas cercanas que la familia son muy serias criadas bajo el temor dedios y padres muy rectos y salen hijos que se descarrían y cogen la mala vida, los padres aguantan lo mas que pueden pero no tienen remedio tienen que sacarlos del hogar a que sigan su vida en lacalle ya que no cambian su forma de ser.
II. Reflexiona a partir del vocabulario del texto las normas de acentuación:

1. Las palabras semana, enterrado, nublazones son graves, pero no tienen tilde,¿por qué? Escoge cinco palabras graves del texto que no tengan tilde.

No se acentúan porque terminan en vocal y S.
Nunca.
Cebada.
Aquella.
Quemaba.
Madrugada.

2. La palabra difícil...