Es segura mi escuela

ES SEGURA
MI ESCUELA?

DIRECCION GENERAL
DE DEFENSA CIVIL
MINISTERIO DE SEGURIDAD
PROVINCIA DE BUENOS AIRES

Indice
Introducción........................................ página 2
Análisisdelentorno............................. página 4
Inspeccióndeledificio.......................... Página5
Requerimientode Seguridad.............Página 8
Confección listadodeproblemas.... Página 9Evaluacióndetrabajos.........................página 10
SolicitarayudaenlaEmergencia........página 11

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Introducción
Ante distintos hechos que presenta la realidad
cotidiana y que podemos observar en los medios de
comunicación, es preocupación del gobierno de la
provincia de Buenos Aires impulsar y promover
iniciativas relacionadas con laprevención y la
preparación paraemergenciasenlasescuelas.
La Dirección General de Defensa Civil de la
provincia de BuenosAires hadiseñado este material
con el fin de brindar un aporte a los directivos de
escuelaspreocupadosporelbienestary laseguridad
delaspersonasqueconcurrenasusestablecimientos
educativos.
Este trabajo les permitirá realizar un
diagnóstico de la situación, para posteriormente,administrar los recursos disponiblescon el objeto de
eliminar los riesgos existentes, minimizar los que no
se puedan evitar y prepararse para enfrentar los
eventos inevitables, reduciendo al máximo la
exposicióndelaspersonas.

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DireccióndeEducaciónCivil.Depto.InstrucciónTécnicadePrevenciónParaempezaratrabajaresnecesarioanalizarel
entorno donde se encuentra ubicadonuestro
edificio escolar para obtener el diagnóstico general
de la zona donde está emplazada, pasando por la
inspección minuciosa del edificio, teniendo en
cuenta sus ocupantes y las actividades que allí se
desarrollan, se debe realizar una descripción
detallada de los problemas a
solucionar(considerando estrategias a utilizar para
lograr los objetivosque fijemos, administrando los
recursos y organizando las actividades) hasta
llegaralograrlosresultadosesperados,sindejarde
evaluar en forma permanente todas las acciones,
para realizar las correcciones necesarias
oportunamente.
Para trabajar en forma organizada lo ideal es
hacer un Plan escrito con objetivos claros que nos
permitan calificar y cuantificar los resultados
obtenidos.

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DIAGNOSTICO
1- ANALICEMOS EL ENTORNO
DE LA ESCUELA
Es fundamental evaluar el entorno donde está ubicado
el edificio escolar, su situación geográfica,
características físicas y climáticas de la zona, como por
ejemplo si se encuentran en :
#áreainundableono
#zonaruralourbana
#enlocalidadcosteraoserrana
#tipodeclima
#vientospredominantes#barrerasnaturalesyartificiales,etc.
Y que tipo de actividades se desarrollan en las
cercanías, por ejemplopodemosdetectarqueexiste:
# depósitodeagroquímicos
# distribuidoradegasenvasado
#fábricadeelementospirotécnicos

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# basural cercano (desechos de origen desconocido)
# ruta con mucho tránsito de camiones y transportespesados muy próxima.
# explotación comercial que genere mucho ruido.
# etc.
Este análisis situacional nos permitirá visualizar
más fácilmente los riesgos externos existentes (ya sean
los que son provocados por la naturaleza o por las
actividades del hombre) y preveer si una situación de
emergencia que se genere en el lugar, podría afectar a
la escuela y su plantel. El hecho de tener en claro losriesgos a los que estamos, expuestos, nos dará la
posibilidad de prepararnos para saber como actuar
frente a uneventoadverso.

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2- Inspección del edificio
Elprimerpasoparacomenzaratrabajarenelrelevamiento
de riesgos propios de nuestro edificio escolar, es conocer el
ámbito físico donde realizamos nuestra tarea diaria. Para...