Esad

Módulo Nombre de la actividad Semana Día en la que se trabaja Herramienta del aula virtual que se utiliza Fecha de entrega y/o participación (Es el intervalo en el que estará disponible laactividad) Fecha límite para recibir retroalimentación Tipo de actividad Presentación del curso Mi presentación con el grupo Semana 1 Lunes Foro de discusión Viernes Lunes Interacción ycolaboración en aula Unidad 1. Estudio independiente en la educación a distancia Actividad 1. La motivación en los cursos en línea Lunes Lectura Viernes Lunes Trabajo formativo Actividad 2. Base dedatos: la motivación en los cursos en línea Lunes Base de datos Viernes Lunes Interacción en aula y trabajo formativo Unidad 2. Metacognición Actividad 1. Socializando mi conocimientos yaprendizaje Lunes Foro de discusión Viernes Lunes Interacción y colaboración en aula Actividad 2. El proceso del aprendizaje Martes Sección de Tareas Viernes Lunes Trabajo formativo Actividad 3. Lametacognición Martes Foro de discusión Viernes Lunes Interacción y colaboración en aula Actividad 4. Cuadro comparativo Aprendizaje-Metacognición Miércoles Base de datos Viernes LunesInteracción en aula y trabajo formativo Actividad 5. Identifica tu estilo de aprendizaje Semana 2 Lunes Cuestionario Viernes Lunes Test Actividad 6. Ejemplo de aprendizaje significativo Lunes Foro dediscusión Viernes Lunes Interacción y colaboración en aula Actividad 7. Estrategias de aprendizaje significativo Martes Wiki Viernes Lunes Interacción y colaboración en aula Evaluación.Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? Miércoles Sección Tareas Viernes Lunes Trabajo formativo Unidad 3. Autorregulación Actividad 1. La importancia dela autorregulación Semana 3 Lunes Foro de discusión Viernes Lunes Interacción y colaboración en aula Actividad 2. Programando actividades Lunes Sección de Tareas Viernes Lunes Trabajo formativo