esayos

RESUMEN ANALÍTICO ESPECIALIZADO
Titulo Una mirada pedagógica a la escritura de un ensayo argumentativo
Autor Inés Cristina Torres
Edición Revista de estudios sociales (Universidad De Los Andes)
Fecha 1 – junio -2014
Palabras claves Ensayo argumentativo, escritura analítica, inmersión cognitiva, lingüístico, incipiente, comunicativa, emisor, formalización del lenguaje, caracterización,heurística, cualitativamente.
Descripción Articulo No 19-educacion de revista de estudios sociales (Universidad De Los Andes )
Fuentes 41 fuentes bibliográficas
Contenidos El documentoinicia con un resumen sobre la importancia del ensayo argumentativo de como en el medio universitario es de enorme importancia, resaltando la inconformidad de las personas que enseñan y tienen contactocon los estudiantes al realizar este tipo de textos, por eso se hacen propuestas desde concepciones cognitivas permitiendo así, incrementar la confianza de que si es posible aprender a escribir.Ante el analfabetismo funcional representa un compromiso para el gobierno local ya que el problema radica en que aprender a escribir es un problema pedagógico no resuelto , aunque si es posibleaprender a escribir y alcanzar buenos niveles de satisfacción tanto para el escritor como para el lector.
La doctora Inés Cristina Torres ase u experimento y empieza a trabajar con un amplio grupo dealumnos de último año en un colegio privado de la ciudad de Bogotá, en donde el nivel académico de este colegio es muy bueno , sin embargo fue todo un reto para ella en la forma como les enseño aredactar un ensayo argumentativo ,utilizando ciertas prácticas pedagógicas , ella observa que le favorece a un ambiente al dialogo y a la discusión , podría llegar a promover el discursoargumentativo ,ella empieza a explicar la historia de cómo se introdujo la competencia comunicativa como una herramienta lingüística , en el proceso de esta historia nombra programas aplicados como los...