esc sec 54

PLAN INSTITUCIONAL DE LA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 54 “ISAAC NEWTON”,

1.- DIAGNOSTICO BASICO DE LA INSTITUCION
1.1 ANTECEDENTES DE LA ESCUELA
La escuela se fundó en septiembre de 1978, con el nombre de E. T. I 385, iniciando labores en el edificio de la Escuela Secundara Técnica Nº 26 durante un ciclo escolar, posteriormente se conoció como Escuela Secundaria Técnica Nº 54, y fue hastaoctubre de 1991 cuando se le puso el nombre de ESCUELA SECUNDARIA TECNICA “ISAAC NEWTON”, cuyo nombre existe hasta la fecha.
La escuela inicio con una planta de 13 profesores, 1 prefecto, 3 secretarias, 2 antecedentes, 1 director y 4 grupos, con una población estudiantil de 200 alumnos.
El primer Director fue el Dir. Jorge Ernesto Martínez García durante 6 años, continuando el Profesor José IsabelAcosta Solís, por un periodo de 2 años y medio, posteriormente ocupo la dirección el Profesor Monsiváis González durante 6 años, hasta agosto de 1993, a partir de entonces y hasta la fecha está a cargo del Profesor Eladio González Hernández.
Esta institución Educativa se construyo en los terrenos continuos a la primera colonia creada para los burócratas estatales y federales.
Actualmente laescuela cuenta con 118 empleados, 1298 alumnos y con una estructura de 6 grupos para primer grado en cada turno, 6 grupos para segundo grado matutino y vespertino, y 6 grupos de tercer grado en ambos turnos.
En base al organigrama, el personal se divide en cuatro departamentos: Directivo, Docente, de apoyo y servicio a la educación y administrativo.
1.2 APRECIACION DE LA ESCUELA
Infraestructura.-La escuela cuenta con dos laboratorios, 19 aulas, oficinas de trabajo social, Psicología, Hedico escolar, Sala Audiovisual, Oficinas Administrativas, Biblioteca, Talleres de: Carpintería, Secretariado, Industria del Vestido, Mecánica Automotriz, Maquinas y Herramientas, Programación de Computadoras (provisional) y Contabilidad (este último construido por los padres de Familia), dos núcleos desanitarios para señoritas, un núcleo de sanitarios para varones, sanitarios para maestros y maestras, red hidráulica de cobre con hidroneumático, patio cívico, cuatro canchas deportivas, cafetería (provisional).
Los Anexos son: almacén, sala de danza, un cuarto para copiadora para guardar instrumentos de la banda de guerra, cuartos para guardar herramientas de intendentes, cubículo para guardado dematerial deportivo que los Profesores de Educación Física, 2 módulos de estacionamiento para autos, uno techado y pavimentado y el otro con la mitad techado, muro de protección alrededor de toda la Escuela.
Respecto a los deterioros que van sufriendo las distintas áreas de edificio, se reparan cambiando accesorios viejos por nuevos, dichas reparaciones se hacen con personal de intendencia y con elapoyo económico de la sociedad de padres de Familia.
1.3 ESTRUCTURAS ANIMADORAS (Apoyos)
Organizacionalmente se cuenta con:
Consejo Directivo, Academias de Maestros, Departamento de Servicios Educativos complementarios o Asociación de Padres de Familia, Sociedades de alumnos turno matutino y vespertino, comité de vigilancia de la cooperativa escolar, Comité de Participación Social, ConsejoTécnico Consultivo Escolar, Órgano Escolar de Evaluación de Carrera Magisterial, Asesores de Grupo. Representante en cada grupo de la Sociedad de Padres de Familia y Delegación Sindical.
1.4 DINAMICAS ESTABLECIDAS
Los primeros lunes de cada mes se harán reuniones exclusivamente con directivos, para organizar, analizar, planificar y diseñar actividades en dichas reuniones se plantearan problemas y sebuscaran estrategias para la solución de los mismos en forma colegiada.
Al finalizar cada semestre o cuando se requiera se reunirán los maestros por academias, para analizar y evaluar el proceso enseñanza aprendizaje, así mismo se planificaran los exámenes y se plantearan situaciones problemáticas propias de cada asignatura para proponer en forma colegiada soluciones.
El departamento de...