Escala Actf

Escala ACTFL
(American Council on the Teaching of Foreing Languages)
Escala de proficiencia oral, auditiva, de lectura y de escritura.


ACTFL (American Council on the Teaching of Foreing Languages), es una asociación mundial que engloba a toda institución cuya labor esté dirigida a la enseñanza de un idioma extranjero. Esta asociación, ha establecido una escala de evaluación de laproficiencia comunicativa del estudiante dentro de la lengua. ACTFL ordena y establece metas de competencia comunicativa con características específicas en cada una de ellas. No infiere la mecanización ni la memorización de tiempos y formas gramaticales sino la competencia ante ciertas metas de comunicación.

Obviamente, la evaluación a partir de esta escala no establece un puntaje específico sino unpanorama general de su precisión comunicativa dentro de la lengua.

ACTFL establece además, una escala de proficiencia en determinados aspectos que, en su conjunto, establecen la realidad del estudiante dentro de la lengua. Estas proficiencias se refieren a los aspectos oral, auditivo, de lectura y de escritura. Asimismo, establece ciertos niveles que se encuadran a las características dedominio de la propia lengua. Los niveles son: Novicio, Intermedio, Avanzado y Superior.

Dentro de estos niveles, existen además sub-niveles que establecen el perfil del estudiante dentro del propio nivel. Estos sub-niveles son: Bajo, Medio y alto.

Analicemos la siguiente figura:
Proficiencia Oral

Novicio
Novicio Bajo
Novicio Medio
Novicio Alto








Proficiencia EscritaIntermedio
Intermedio Bajo
Intermedio Medio
Intermedio Alto








Proficiencia Auditiva

Avanzado
Avanzado
Avanzado Alto








Proficiencia de Lectura

Superior
Superior












Descripción General

Proficiencia Oral.

A) Novicio
El novicio se caracteriza por una comunicación mínima en base a material memorizado, que parte de listados de palabras,memorización de frases de cortesía y de sobrevivencia, etc.

Novicio – Bajo.
Esencialmente no tiene una habilidad comunicativa funcional. Su producción oral consiste tan sólo en palabras aisladas y algunas frases memorizadas.

Novicio – Medio.
Su producción oral consiste aún en palabras aisladas y en frases aprendidas en áreas predeterminadas y predecibles. Su vocabulario es suficiente sólopara el manejo simple de necesidades elementales y para expresar cortesías elementales. Muestra pausas largas frecuentemente y repetición de palabras del interlocutor. El Novicio - Medio presenta todavía algunas dificultades, incluso en cuestiones simples, se le entiende con mucha dificultad.

Novicio – Alto.
Capaz de satisfacer parcialmente los requerimientos básicos de intercambio comunicativo.Ocasionalmente puede expandirse y recombinar elementos aprendidos. Puede preguntar o hacer declaraciones con el material aprendido. Muestra signos de espontaneidad. Su vocabulario se centra en áreas básicas todavía. Continúa comunicándose con dificultad. Su pronunciación puede ser influenciada por su idioma materno. Errores frecuentes a pesar de su repetición.


B) Intermedio
El estudianteque se encuentra en este nivel, hace recombinaciones de elementos aprendidos para crear nuevas frases; puede hacer y responder preguntas simples de su entorno inmediato; presenta una iniciativa; cierra de manera simple tareas comunicativas básicas.

Intermedio – Bajo.
Incapaz de manejar exitosamente un limitado número de tareas orientadas a situaciones sociales. Hace y responde preguntas.Mantiene conversación cara a cara, aunque con mucha inexactitud lingüística. Puede presentarse, ordenar comida, preguntar direcciones y hacer compras. Su vocabulario es el adecuado para expresar las necesidades elementales. Fuerte interferencia de su lengua materna. Malentendidos que con la repetición pueden ser entendidos por “interlocutores amables”.

Intermedio – Medio.
Capaz de manejar una...