escala arquitectura

Páginas: 2 (417 palabras) Publicado: 5 de julio de 2013
La escala. La proporción atiende a las relaciones matemáticas entre las dimensiones reales de la forma o del espacio; la escala se refiere al modo como percibimos el tamaño de un elementoconstructivo respecto a las formas restantes. Esta última tiene dos categorías. Escala genérica: Dimensión de un elemento constructivo respecto a otras formas de un contexto. Escala Humana: Dimensión de unelemento o espacio constructivo Respecto a las dimensiones y proporciones del cuerpo Humano. En la arquitectura la escala humana se apoya en las dimensiones y proporciones del cuerpo humano. En losespacios tridimensionales, la altura influye sobre la escala en mucho mayor grado que la anchura y la longitud, debido a que las paredes procuran encerramiento y es su altura la que nos dará la sensación decobijo e intimidad. Algunos factores que pueden afectar la escala de un espacio son: La forma, color y clase de las paredes límites. La forma y colocación de los vanos o aberturas. La naturaleza yescala de los elementos (mobiliarios) que se colocan. Habiendo conocido lo elemental en cuanto a antropometría se refiere, cabe decir que es importante aprender sobre todas las dimensiones humanas, parapoder tenerlas en cuenta cuando diseñemos un espacio, un mobiliario, o ambos.
LA ESCALA (ARQUITECTURA)
Todo lo que se encuentra a nuestro alrededor puede reproducirse en un menor o mayor tamañorespecto a sus medidas reales.
Una escuela o una casa pueden representarse en un plano o dibujo o bien en una maqueta, conservando la proporción de sus medidas y esto lo logramos por medio de lasescalas.
Por ejemplo, si tenemos una escala de 1:100 quiere decir que cada unidad representa 100 unidades de medida del objeto que se quiere representar.
ESCALÍMETRO
Para efectos de medición de escalasutilizamos un escalímetro que es una regla especial cuya sección transversal tiene forma prismática con el objeto de contener diferentes escalas en la misma regla. Se emplea frecuentemente para medir...
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