Escala conners

Escala de Conners para maestros – Revisada
Nombre del niño (a): _______________________________________ Sexo: ___________ Edad:____________
Fecha de nacimiento: _____________________ Grado:__________ Fecha: ___________
Nombre del maestro: ______________________________________

Instrucciones: A continuación encontrará una lista de situaciones comunes que los niños tienen en la escuela.Por favor evalúe los problemas de acuerdo con lo ocurrido durante el último mes. Por cada problema pregúntese a si mismo (a) “¿Con qué frecuencia se ha presentado este problema durante el último mes?”e indique con un circulo la mejor respuesta para cada problema. Si la respuesta es “nunca” o “rara vez”, usted hará un círculo alrededor del 0. Si la respuesta es “siempre” o “con mucha frecuencia”,usted hará un círculo alrededor del 3. Usted hará un círculo alrededor del 1 o 2 para respuestas intermedias. Por favor responda todos los ítems


No es cierto A veces es cierto Muchas veces escierto Siempre es cierto
1 Es desatento (a), se distrae con facilidad? 0 1 2 3

2 Desafiante 0 1 2 3

3 Incansable en el sentido de no estarse quieto(a) 0 1 2 3

4 Olvida las cosas que ya haaprendido 0 1 2 3

5 Perturba a otros niños 0 1 2 3

6 Abiertamente desafiante y rehusa obedecer a los adultos 0 1 2 3

7 Esta siempre moviéndose o actúa como impulsado(a) por un motor 0 1 2 38 Pobre capacidad para deletrear 0 1 2 3

9 No se puede estar quieto(a) 0 1 2 3

10 Rencoroso (a) y vengativo(a) 0 1 2 3

11 Abandona su asiento en el salon de clase o en situaciones en que seespera que se mantenga en su sitio 0 1 2 3

12 Inquieto (a) con las manos o pies o intranquilo (a) en su asiento 0 1 2 3

13 Pobre capacidad para la lectura 0 1 2 3

14 Poca capacidad paraprestar atención 0 1 2 3

15 Discute con los adultos 0 1 2 3

16 Presta atención solamente si algo le parece muy interesante 0 1 2 3

17 Tiene dificultad para esperar su turno 0 1 2 3

18 No...