Escala de autoestima

Apuntes de Psicología
A. J. Vázquez, R. Jiménez y R. Vázquez
2004, Vol. 22, número 2, págs. 247-255.
ISSN 0213-3334

EscalaColegio Oficial de Rosenberg
de autoestima de Psicología
de Andalucía Occidental y
Universidad de Sevilla

Escala de autoestima de Rosenberg:
fiabilidad y validez en población clínica
española
Antonio J. VÁZQUEZ MOREJÓN
Rosa JIMÉNEZ GARCÍA-BÓVEDA
Servicio Andaluzde Salud

Raquel VÁZQUEZ-MOREJÓN JIMÉNEZ
Psicóloga

Resumen
Se estudia la fiabilidad y validez de una adaptación española de la escala de autoestima de Rosenberg (EAR) en una muestra de 533 pacientes tratados/as en centros
de salud mental de distrito. Los resultados confirman una alta consistencia interna y una
satisfactoria fiabilidad temporal. Asimismo los datos apoyan la validez (deconstructo
y de grupos conocidos) del instrumento. La facilidad de aplicación de esta prueba y
sus aceptables características psicométricas constituyen un importante apoyo para su
utilización en contextos clínicos.
Palabras clave: autoestima, evaluación.

Abstract
Reliability and validity of a Spanish adaptation of Rosenberg Self-Esteem Scale
(RSE) were studied on a sample of 533 outpatientstreated at the Community Mental
Healh Center. Results confirm a high internal consistency and test-retest reliability.
Likewise the data shows the validity – constructs validity and known-groups validity- of
the instrument. The ease of the application of this test and their acceptable psychometric
characteristics are an important support for clinical use.
Key words: self-esteem, assessment.Dirección del primer autor: Centro de Salud Mental Guadalquivir (Hospitales Universitarios Virgen del Rocío).
Ronda de Triana 2, bajo. 41010 Sevilla. Correo electrónico: ajvazquez@correo.cop.es
Recibido: junio 2004. Aceptado: octubre 2004.

Apuntes de Psicología, 2004, Vol. 22, número 2, págs. 247-255.

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A. J. Vázquez, R. Jiménez y R. Vázquez

Escala de autoestima de Rosenberg

Laautoestima es un constructo de gran
interés clínico por su relevancia en los diversos
cuadros psicopatológicos (Skager y Kerst,
1989; Silverstone y Salsali, 2003), así como
por su asociación con la conducta de búsqueda de ayuda psicológica (Kaplan y Pokorny,
1969; Coopersmith, 1967), con el estrés (Wells
y Marwell, 1976) y con el bienestar general
(DeNeve y Cooper, 1998; Robins, Hendin,Trzesniewski, 2001).
Muy particularmente se ha asociado con
cuadros como la depresión (Rosenberg, 1965,
Kaplan y Pokorny, 1969, Battle, 1978, Ryan,
Puig-Antich, Ambrosini, 1987; Brown, Bifulco, Andrews, 1990; Harter, 1993), los trastornos alimentarios (Baird, Sights, 1986, Walters,
Kendler, 1995; Ghaderi, y Scott, 2001), los
trastornos de personalidad, la ansiedad (Rosenberg, 1965; Kaplan yPokorny, 1969), y la
fobia social (Baños y Guillén, 2000). Asimismo se ha señalado que el nivel de autoestima es
un excelente predictor de la depresión (Kernis,
Granneman, Mathis, 1991).
El estudio de la autoestima es, por tanto,
un aspecto esencial en la investigación psicopatológica, siendo de interés la disponibilidad
de instrumentos adecuadamente validados
para su evaluación.
Uno de losinstrumentos más utilizados
para la evaluación de la autoestima global
es la Escala de Autoestima de Rosenberg
(EAR, Rosenberg, 1989). Las características psicométricas de esta escala han sido
ampliamente estudiadas en su versión original americana, así como en otros idiomas
(Rosenberg, 1965; Curbow y Somerfi eld,
1991; Kernis y Grannemann, 1991; Roberts
y Monroe, 1992). Sin embargo ennuestro
país, aunque esta escala es ampliamente
utilizada, los datos sobre sus características
psicométricas son muy limitados. Así el
estudio de Baños y Guillén (2000) explora
alguna de sus características en dos tipos
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de muestras (en pacientes con fobia social
y en una muestra no clínica), mientras que
Cerezo (1996) explora estas características
en población adolescente.
No se...