ESCALA DE DESARROLLO PSICOMOTOR NORMAL VER APOYO INI Y PREE

DESARROLLO PSICOMOTOR DEL NIÑO 
ETAPA  DE  0  A  12  MESES​
:  ​
En  la  que  el  niño  debe  recibir  cuidados,  atención  y 

afecto,  asegurar  su  bienestar  en  todas  sus  esferas  de  desarrollo:   físico,  mental,  social  y 
lenguaje,  razón  por  cuál  el  bebé  debe  asistir  o  tener  sus  controles  médicos.  Detectar  a 
tiempo  algunos  retardos  o  problemas  en  el  desarrollo psicomotriz  e  intervenir  a  temprana 
edad  puede  evitar  disfunciones  que  requieran  un  arduo  trabajo  terapéutico que puede durar 
varios  meses  o  años.  Esto  se  debe   a  que  el  cerebro  del  niño  posee  mayor   “plasticidad 
cerebral”,  es  decir  tiene  la  capacidad   de  modificar  de  manera  temporal  o  permanente  los 
patrones  de  conexión  sináptica  entre  las neuronas  o  generar  conexiones  nuevas,  así  puede 
recuperarse  de  lesiones  y  adquirir  nuevos  aprendizajes.  Cuando  se  tiene  una  evaluación  y 
seguimiento  de  un  profesional,  quien  conoce  mejor  las  características  del  desarrollo 
humano  puede  detectar  y  derivar  los  casos  que  requieren   intervención,  quienes  estamos  a 
diario  con  el  niño  y  observamos  día  a  día sus  progresos  estamos  en  la  obligación  conocer 
las  habilidades  que  debe  adquirir  de  acuerdo  a  su  edad.  Considerando  que  cada  niño  es 
diferente.  
1­3 MESES 
Reacciona ante el ruido de una campanilla 
Fija su mirada en su rostro. 
Aprieta el dedo colocado en su mano 
Emite pequeños sonidos guturales. 
Reacciona con movimientos de succión antes de darle pecho. 
 
3 A 4 MESES Acostado boca abajo; levanta la cabeza 45º a 90º. 
Vuelve la cabeza para seguir un objeto. 
Responde con una sonrisa cuando se le sonríe. 
Juega con sus manos. 
Reacciona a los sonidos repentinos. 
 
 
4­6 MESES 
Acostado boca abajo, gira sin darse la vuelta del todo. 
Extiende sus manos para atrapar aquello que le llama la atención 
Mueve el sonajero que se le ha colocado en la mano. Ríe a carcajadas. 
Vocaliza cuando se le habla. 
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6­9 MESES 
Se mantiene sentado sin apoyo durante un momento 
Sostiene dos cubos en cada mano. 
Distingue caras conocidas de no conocidas. 
Estando boca abajo, se voltea boca arriba y viceversa. 
Agarra cosas y se la mete a la boca. 
Emite sonidos espontáneamente y también imitando. 
9­12 MESES 
Se sostiene de pie con apoyo. Juega a golpear objetos de forma brusca y sonora. Los tira al suelo. 
Juega a golpear los objetos. 
Señala el juguete u objeto que desea. 
Se observa en el espejo. 
Utiliza la voz para llamar la atención, en vez de usar el llanto. 
12 MESES 
Camina llevándole de la mano. 
Hace garabatos débiles luego de una celebración. 
Puede coger un botón utilizando los dedos índice y pulgar. 
De pie, se agacha para coger un juguete. Bebe solo de un vaso. 
Dice 3 palabras. 

ETAPA  DE  1  A  2  AÑOS​
:  ​
Es  la  de  ​
MOVIMIENTO​
,  en  la  que  el  niño  descubre  su 

INDEPENDENCIA​
,  empieza  a  dar  sus  primeros  pasos.  Es  la  etapa  de  plena  exploración  a 
medida  que  ejercita  su  locomoción,  elabora  su  pensamiento,  da  inicio  a  su  lenguaje  y 
empieza  a  interactuar  fuertemente  con  personas  y  objetos   de  su entorno.  Periodo  donde  el 
niño  necesita  de  un  espacio  que  le  permita  investigar con suficiente libertad para sentir que 
aprende  jugando.  Ahora  sus  habilidades  son  distintas,  más  complejas  que  en  meses 
anteriores. 
12 MESES  

Hace garabatos débiles luego de una celebración. 
Puede coger un botón utilizando los dedos índice y pulgar. 
De pie, se agacha para coger un juguete. 48 
 

Bebe solo de un vaso. 
Dice 3 palabras 
 
15 MESES 

Camina solo 
Patea la pelota 
Construye una torre con dos cubos 
Llena una tasa de cubos 
Dice cinco palabras 
Señala con el dedo lo que desea  
Bebe sólo en una tasa o vaso 
 
18 MESES 
Sube las escaleras de píe dándole de la mano 
Camina estable 
Construye una torre con tres cubos 

 

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